Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) Erziehungswissenschaft in Hildesheim - Stellenangebot
Stellenangebote insgesamt (7705) 
Hochschullehrer, Dozenten an höheren Fachschulen, Akademien (129) wissenschaftliche Assistenten und verwandte Berufe (103) Wissenschaftliche(r) Assistent/in, Mitarbeiter/in (Hochsch) (103)
Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) Erziehungswissenschaft | Beschreibung des Berufsfeldes Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (Hochschule) bei BerufeNET |
| Beruf: | Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) Erziehungswissenschaft |
|---|---|
| Art der Stelle: | Arbeitsplatz |
| Bewerbungfrist (von - bis): | 2026-09-21+02:00 - |
| Arbeitsantritt (von - bis): | 2026-09-21+02:00 - |
| Anforderungen: | Universität Hildesheim Stiftung des öffentlichen Rechts Stellenausschreibung Kennziffer 2026/130 Im Institut für Erziehungswissenschaft des Fachbereichs 1 – Erziehungs- und Sozialwissenschaften – ist an der Professur für Empirische Unterrichtsforschung im Projekt „Teaching Labs für die Analyse und Förderung von Core Teaching Practices“ zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) (TV-L E 13, 75\%) bis zum 31.03.2029 zu besetzen. Das Projekt „Teaching Labs für die Analyse und Förderung von Core Teaching Practices“ ist eine Kooperation der Universitäten Hildesheim, Braunschweig und Hannover, die als Wissenschaftsraum im Rahmen von zukunft.niedersachsen gefördert wird. Ziel des Projekts ist es, an den beteiligten Universitäten Teaching Labs aufzubauen, in denen Lehramtsstudierende unter wissenschaftlicher Begleitung handlungsnahe professionelle Kompetenzen (Kernpraktiken des Unterrichtens – Core Teaching Practices) erwerben. Die Core Teaching Practices sollen in der universitären Lehre verankert und im Verbund der drei Universitäten systematisch empirisch beforscht werden. Schwerpunkt an der Universität Hildesheim sind Kompetenzen der Vermittlung von Fähigkeiten durch Vormachen bzw. Demonstration. Aufgaben: - Mitarbeit bei der Entwicklung und Durchführung von Veranstaltungsmodulen (einschließlich Unterrichtssimulationen) zur Förderung von Kompetenzen der Vermittlung von Fähigkeiten durch Vormachen bzw. Demonstration - Mitarbeit bei der Planung, Durchführung und Auswertung von empirischen Untersuchungen zur Erforschung des Kompetenzerwerbs und der Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden - Präsentation bzw. Veröffentlichung von Forschungsergebnissen auf Konferenzen und in nationalen und internationalen Zeitschriften mit Begutachtungsverfahren - Das Ziel der wissenschaftlichen Weiterqualifizierung (Promotion) ist erwünscht und wird aktiv unterstützt. - Bereitschaft zur hochschuldidaktischen Weiterbildung wird erwartet Voraussetzungen: - abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Erziehungswissenschaft, Psychologie oder eines Studiengangs mit vergleichbaren Inhalten (z.B. Lehramt) - Erfahrungen in der Hochschullehre erwünscht, idealerweise in der Lehrkräftebildung - Kenntnisse im Bereich der Unterrichtsforschung, der Professionsforschung und der Pädagogischen Psychologie - gute Kenntnisse im Bereich empirischer Forschungsmethoden einschließlich gängiger Analysesoftware (z. B. SPSS, R, Mplus) - sichere Beherrschung der üblichen Office-Programme - sichere Beherrschung der deutschen und der englischen Sprache in Wort und Schrift - Flexibilität, Belastbarkeit und Teamfähigkeit Als familiengerechte Hochschule bieten wir ein abwechslungsreiches, interdisziplinäres Aufgabenspektrum, flexible Arbeitszeiten, regelmäßige Fort- und Weiterbildungen und eine Jahressonderzahlung im Rahmen des TV-L. Es erwartet Sie ein dynamisches, engagiertes und aufgeschlossenes Team. Die Universität Hildesheim legt Wert auf Gender- und Diversitykompetenz. Die Universität Hildesheim will die berufliche Gleichstellung von Frauen und Männern besonders fördern. Daher strebt sie eine Erhöhung des im jeweiligen Bereich unterrepräsentierten Geschlechts an. Bewerbungen von Bewerber*innen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Für im Ausland erworbene Hochschulabschlüsse wird vor der Einstellung eine Zeugnisbewertung durch die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) als Nachweis über die Gleichwertigkeit benötigt. Bitte beantragen Sie diese ggf. rechtzeitig. Nähere Informationen finden Sie unter https://zab.kmk.org/de/zeugnisbewertung (https://zab.kmk.org/de/zeugnisbewertung) . Für Fragen steht Ihnen Prof. Dr. Christof Wecker unter der Tel.: 05121/883-10154 oder per E-Mail: empirische-unterrichtsforschung@uni-hildesheim.de (https://mailto:empirische-unterrichtsforschung@uni-hildesheim.de) gern zur Verfügung. Wir freuen uns auf ihre Online-Bewerbung mit den üblichen Anlagen (Lebenslauf, Abitur- und Studienabschlusszeugnis sowie ggf. Veröffentlichungs- und Lehrveranstaltungsverzeichnisse in einem einzigen pdf-Dokument) bis zum 25.10.2026 unter der Kennziffer 2026/130 über unser Karriereportal https://bewerbung.uni-hildesheim.de/ (https://bewerbung.uni-hildesheim.de/) . |
| Arbeitszeit: | Teilzeit - Nachmittag, befristet bis 2029-03-31+02:00 , |
| Arbeitsort: | 31141 Hildesheim |
| Chiffre: | 10001-1003736868-S |
| Zust. Arbeitsagentur: | |
| Firmenanschrift: | Stiftung Universität Hildesheim Herr Christof https://bewerbung.uni-hildesheim.de/jobposting/5d85a32584eebf1408a166583b29b53f042f4ff60 Universitätsplatz 1 Hildesheim 31141 |
| Telefon: | +49-5121-88310154 |
| URL: | https://bewerbung.uni-hildesheim.de/jobposting/5d85a32584eebf1408a166583b29b53f042f4ff60 |
| Stellenbeschreibung: | |
| Zuletzt bearbeitet am: | 2026-09-21 |
| Hier finden Sie jene freien Stellen im Bereich Bildung/Pädagogik, die der Bundesagentur für Arbeit (BA) zur Veröffentlichung gemeldet und von dieser an uns weitergeleitet wurden. Die Daten basieren auf Angaben der Arbeitgeber. Eine gewerbliche Nutzung ist nur mit schriftlicher Zustimmung der BA gestattet. | In Kooperation mit der |
Bei Fragen zu den Stellenmärkten wenden Sie sich bitte an:
Tamara MassarInhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
