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SINUS Schleswig-Holstein: Bearbeitung von Modulen unterrichtsbezogener Maßnahmen

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Im Länderprojekt wurde die Weiterentwicklung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts insgesamt optimiert.
In den zwei Schulsets des Landes Schleswig-Holstein wurde der gesamte mathematisch-naturwissenschaftliche Bereich einbezogen. Der Schwerpunkt des Vorhabens bezog sich auf die Klassenstufen 9 und 10 und auf die gymnasiale Oberstufe.
Die von den beteiligten Lehrkräften erarbeiteten und verwendeten Aufgaben zeichnen sich aus durch offene Problemsituationen, eine große Nähe zum Alltag der Schülerinnen und Schüler, das Zulassen mehrerer Lösungsvorschläge und das selbstständige Lösen in Einzel- oder Kleingruppenarbeit. Dadurch werden insgesamt die Kompetenzen von Schülern im selbständigen Bearbeiten von Aufgaben erhöht. Dies ermöglicht, den Lernprozess der Schülerinnen und Schüler detailliert und wesentlich professioneller zu beobachten als beim Frontalunterricht.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Optimierung von Lehr- und Lernprozessen im mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht zur Verbesserung der Schülerleistungen in diesen Fächern.