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Curriculum und Professionalisierung der Finanziellen Grundbildung

Laufzeit: 01.01.2016 - 30.11.2020

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CurVe II will die Ergebnisse des ersten CurVe-Projekts "Schuldnerberatung als Ausgangspunkt für Grundbildung. Curriculare Vernetzung und Übergänge" bundesweit implementieren und weiterentwickeln.

Das Projekt besteht aus zwei inhaltlichen Säulen, die parallel bearbeitet werden:

Zum einen wird ein Curriculum für den Bereich "Finanzielle Grundbildung" entwickelt und wissenschaftlich erprobt.
Ausgehend von dem im Vorgängerprojekt erarbeiteten CurVe-Kompetenzmodell "Finanzielle Grundbildung" sowie Ansätzen des problemorientierten Lernens wird ein didaktisches Lernkonzept entwickelt, das Lernziele und Lerninhalte, methodisch-didaktische Prinzipien sowie konkrete Unterrichtsmaterialien in Form eines Handbuchs beinhaltet.
Auf dieser Grundlage soll ein Lernspiel für den Bereich "Finanzielle Grundbildung" konzipiert werden.

Zum anderen soll der Bereich "Finanzielle Grundbildung" als Bestandteil des Programmbereichs "Alphabetisierung und Grundbildung" professionalisiert werden.
Dazu wird die bereits im Vorgängerprojekt entwickelte Fortbildung zur Sensibilisierung und Vernetzung von Multiplikatoren und Multiplikatorinnen im Bereich "Finanzielle Grundbildung" konzeptionell weiterentwickelt, bundesweit implementiert und evaluiert. Des Weiteren wird für Lehrende im Grundbildungsbereich eine Fortbildung entwickelt, erprobt und evaluiert, die Kompetenzen zur Entwicklung und Durchführung von Lernformaten im Bereich "Finanzielle Grundbildung" vermitteln soll.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Förderung der Kompetenzentwicklung im Bereich "Finanzielle Grundbildung" durch Programme und Angebote sowie in der Entwicklung eines Curriculums, das sowohl den Spezifika der Erwachsenenbildung als auch aktuellen Entwicklungen der Lehr-Lernforschung gerecht wird.