Horst, Friedrich-Wilhelm (Hrsg.); u.a.
Wie MOSEL Probleme löst. 1.
Lernarrangements wirksam gestalten. Aus dem Modellversuch MOSEL (2005 - 2007).
Schlagwörter
Erziehungsziel, Selbstständigkeit, Schulversuch, Kooperatives Lernen, Selbstgesteuertes Lernen, Aufsatzsammlung, Berufskolleg, Nordrhein-Westfalen,
| Quelle | Paderborn: Eusl-Verl.-Ges. (2007), 261 S. |
|---|---|
| Beigaben | grafische Darstellungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Monographie |
| ISBN | 3-933436-78-8; 978-3-933436-78-8 |
Thematischer Kontext
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