Accreditation models in higher education. - Deutscher Bildungsserver

Di Nauta, Primiano (Hrsg.); Omar, Pirjo-Liisa (Hrsg.); Schade, Angelika (Hrsg.); Scheele, J.P. (Hrsg.)

Accreditation models in higher education.

Experiences and perspectives. ENQA Workshop Reports 3.

h t t p s : / / w w w . r e s e a r c h g a t e . n e t / p u b l i c a t i o n / 4 4 8 3 4 4 6 2 _ A c c r e d i t a t i o n _ m o d e l s _ i n _ h i g h e r _ e d u c a t i o n _ e x p e r i e n c e s _ a n d _ p e r s p e c t i v e s

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Bericht zum Workshop "Accreditation models in higher education" vom November 2003 in Rom, den European Association for Quality assurance in higher education (ENQUA) veranstaltet hatte. Schwerpunkte sind Prinzipien und Methoden der Akkreditierung in verschiedenen Ländern sowie besondere Merkmale der einzelnen Ländermodelle.