Schmitz, Sophia; Spieß, C. Katharina; Ziege, Elena; Tuchborn, Eliane
Bildungsort Familie.
Ressourcenstärkere Eltern investieren mehr Zeit und Geld in die Bildung ihrer Kinder.
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Kinder in Deutschland verbringen im Alter von 0 bis 17 Jahren durchschnittlich rund fünf Stunden pro Tag mit ihren Eltern. Wie diese gemeinsame Eltern-Kind-Zeit gestaltet ist, prägt maßgeblich die Entwicklung von Kindern. Darüber hinaus treffen Eltern Entscheidungen über bildungsbezogene Ausgaben – etwa Ausgaben für Bücher, Nachhilfeunterricht oder andere außerschulische Bildungsangebote. Wie stark diese beiden Investitionen in Kinder vom familiären Hintergrund abhängen, verdeutlicht der dieser Beitrag auf Basis repräsentativer Daten. Damit beleuchtet er einen zentralen Erklärungsansatz für die anhaltende Bedeutung der familiären Herkunft für die Bildungsverläufe von Kindern in Deutschland. (DIPF/Verlag).
Untertitel: Ressourcenstärkere Eltern investieren mehr Zeit und Geld in die Bildung ihrer Kinder.
Schlagwörter
Familie, Sozioökonomischer Status, Kind, Bildungsverlauf, Außerschulischer Lernort, Lernort, Bildungsniveau,
| Quelle | In: BIB.aktuell, (2026) 1, S. 3-8, URL des Volltextes: https://www.bib.bund.de/Publikation/2026/pdf/BiB-Aktuell-1-2026.pdf?__blob=publicationFile&v=4; ; |
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| Beigaben | Literaturangaben; Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2944-2478 |