Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule. Angebote im Ganztag gut gestalten. Ein Journal für Angebotsleitungen.
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Dieses Journal bündelt Impulse, Methoden und Reflexionsinstrumente, die Angebotsleitungen im Ganztag unterstützen, sich weiterzuentwickeln. Zentrale Themen sind die kind- und jugendorientierte Konzeption und Planung von Ganztagsangeboten sowie der Umgang mit Kindern und Jugendlichen in Ganztagsangeboten. Zu letzterem gehören Methoden zur Angebotsdurchführung und die Förderung positiver sozialer Beziehungen. Das Journal basiert auf der ko-konstruktiven Arbeit mit Schulleitungen, Ganztagskoordinationen und Mitarbeitenden im Ganztag. Anhand von Austausch, Beobachtungen und gemeinsamen Entwicklungsprozessen im Ganztag wurden die Inhalte entwickelt und erprobt. Es knüpft an bewährte praktische Methoden an und verbindet diese mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Qualitätsentwicklung im Ganztag. (DIPF/Orig.).
Schlagwörter
Soziale Beziehung, Planung, Ganztagsbetreuung, Schulentwicklung, Ganztagsschule, Angebot, Entwicklung, Qualität,
| Quelle | Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (2026), 83 S., URL des Volltextes: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-343524; https://doi.org/10.25656/01:34352 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Monographie |
| URN |
urn:nbn:de:0111-pedocs-343524 |
| DOI |
10.25656/01:34352 |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2026/2 |