Leben in einer vernetzten Welt: kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
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- Hallo Francois Vogel, wo beeinflusst dann dieses Un-/Verhältnis von Körper und digitalen Kulturen womöglich Ihren Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 5)
Es spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil bezieht er sich auf das Verhältnis von Körpern und dem digitalen Raum und den möglichen Einflüssen auf seinen Schaffensprozess.
- Hallo Francois Vogel, wo treffen für Sie Körper und digitale Kulturen aufeinander? (INTERVIEW Vogel 4)
Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil lotet er das Verhältnis zwischen wahrgenommener, sowie gespürter Körperlichkeit und digitalen Kulturen bzw. Räumen aus.
- Hallo Francois Vogel, nutzen Sie Praktiken des Störens/Verfremdens? (INTERVIEW Vogel 3)
Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil legt er sein Verständnis von Konzepten, Techniken und Methoden des Störens, Verzerrens, Intervenierens und Glitchens in seiner künstlerischen Praxis dar.
- Hallo Francois Vogel, wie beeinflusst Postdigitalität Ihren Denk- und Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 6)
Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil geht er auf Aspekte der Postdigitalität ein und inwieweit diese seinen Schaffensprozess beeinflussen.
- Hallo Francois Vogel, was ist für Sie digitale Kunstpraxis/-rezeption und kann Sie Einsatz im Kunstunterricht erfahren? (INTERVIEW Vogel 7)
Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil positioniert er sich zur Relation zwischen den Konditionen, sowie Eigenschaften der Digitalität und Kunstunterricht.
- Hallo Francois Vogel, beschreiben Sie Ihren Arbeitsprozess. (INTERVIEW Vogel 1)
Der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel spricht hier über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil beleuchtet er seinen Arbeitsprozess. Dieses Video ist im Rahmen des Selbstlernkurses Glitching the (Teachers) Body Asynchroner Selbstlernkurs entstanden und kann unabhängig von der Fortbildung für den Unterricht verwendet werden, sowohl einzeln als auch in Kombination mit den anderen Videos aus dem Selbstlernkurs.
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- Hallo Francois Vogel, welche Bedeutung hat der Körper in Ihrem Schaffensprozess? (INTERVIEW Vogel 2)
Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil spricht er über die Bedeutung und Funktion von Körpern in seiner künstlerischen Praxis. Dieses Video ist im Rahmen des Selbstlernkurses Glitching the (Teachers) Body Asynchroner Selbstlernkurs entstanden und kann unabhängig von der Fortbildung für den Unterricht verwendet werden, sowohl einzeln als auch in Kombination mit den anderen Videos aus dem Selbstlernkurs.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Clip 5 Video aufnehmen
Dieses Video ist eine Anleitung für den Unterrichtsbaustein "Portfolios erstellen und weiterentwickeln", wie Videos hinzugefügt werden können.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Clip 8 Animation hinzufügen
Dieses Video ist eine Anleitung für den Unterrichtsbaustein "Portfolios erstellen und weiterentwickeln", wie Animationen von verschiedenen Folien-Bausteinen hinzugefügt werden können.
- Sprechende Fotos! - Unterrichtsbaustein (DOCX)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften eine Orientierung wie Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" mit Hilfe der App ChatterPixKids Fotos von Gegenständen, Tieren, berühmten Persönlichkeiten oder Freunden und Familienmitgliedern zum Leben erwecken können. Mithilfe eigener Sprachaufnahmen erzählen die fotografierten Gegenstände quasi selbst, warum sie wichtig sind oder was es Wissenswertes über sie zu berichten gibt.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Clip 7 Animation hinzufügen
Dieses Video ist eine Anleitung für den Unterrichtsbaustein "Portfolios erstellen und weiterentwickeln", wie Animationen von einzelnen Folien hinzugefügt werden können.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Unterrichtsbaustein (PDF)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften eine Orientierung wie Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" mithilfe digitaler Medien und Applikationen ihr eigenes Portfolio, das im Laufe der Zeit verändert und weiterentwickelt werden kann, entwickeln können. Mit Tablets und Präsentationsanwendungen werden Informationen über die Schülerinnen und Schüler digital festgehalten und präsentiert.
- Sprechende Fotos! - Beispielvideo 1
Dieses Video zeigt anhand eines Beispiels, wie mit der ChatterPixKids App ein Bild vom Uranus mithilfe von Sprachaufnahmen zum Leben erweckt werden kann.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Portfolio-Vorlage (PDF)
Dieses Dokument bietet Lehrkräften und Lernenden eine mögliche Portfolio-Vorlage für den Unterrichtsbaustein "Portfolios erstellen und weiterentwickeln" an.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Clip 2 Folie Textbaustein hinzufügen
Dieses Video ist eine Anleitung für den Unterrichtsbaustein "Portfolios erstellen und weiterentwickeln", wie auf einer Folie ein Textbaustein eingefügt wird.
- Portfolios erstellen und weiterentwickeln - Clip 4 Foto einfügen
Dieses Video ist eine Anleitung für den Unterrichtsbaustein "Portfolios erstellen und weiterentwickeln", wie Fotos hinzugefügt werden können.
