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I'm a Scientist: Live-Chats mit Wissenschaftler*innen zum Thema „Kunst im digitalen Zeitalter“

24.11.2025, 09:00 Uhr - 28.11.2025, 15:00 Uhr

Live-Chat
Online
Bund
Deutschland
leya.safian@w-i-d.de

h t t p s : / / i m a s c i e n t i s t . d e /Externer Link

Nach den Herbstferien startet das Online-Schulprojekt I’m a Scientist mit einem neuen Schwerpunkt. Im November dreht sich alles um ein Thema aus dem Bereich Kunst, Kultur und Gesellschaft: Gemeinsam mit dem Sonderforschungsbereich Andere Ästhetik der Universität Tübingen findet die Themenrunde „Kunst im digitalen Zeitalter“ statt. Das Thema eröffnet vielfältige fächerübergreifende Anknüpfungspunkte – insbesondere zu gestalterisch-künstlerischen Fächern wie Bildende Kunst, Musik oder Theater sowie zu den sprachlichen und gesellschaftswissenschaftlichen Fachbereichen wie Deutsch, Sozialkunde, Ethik, Geschichte oder Philosophie. Schüler*innen haben die Möglichkeit, Wissenschaftler*innen direkt ihre Fragen zur aktuellen Forschung zu stellen und dabei zu erkunden, welchen Einfluss Soziale Medien und andere digitale Entwicklungen auf Musik, Literatur, Bildende Kunst und Film haben – und warum Kunst für unsere Gesellschaft wichtig ist. Die Forschenden beantworten darüber hinaus Fragen zu ihrem Arbeitsalltag und berichten aus ihrem Leben und Werdegang. Die Themenrunde richtet sich an Schüler*innen ab Klassenstufe 8. Ab sofort können Lehrkräfte ihre Klassen online auf der I'm a Scientist-Website anmelden. Der Anmeldeschluss für Schulklassen ist am 30. Oktober 2025.

Schlagwörter

Ästhetik, Berufsalltag, Berufsorientierung, Bildende Kunst, Digitalisierung, Forschung, Geisteswissenschaften, Kultur, Kunst, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Universität, Wissenschaft, Wissenschaftler*innen, Einblick,

Art der Veranstaltung Andere Veranstaltung
Inhaltsbereich der Veranstaltung Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Berufliche Bildung; Jugendbildung; Medien- und Informationskompetenz
Adressaten Schüler/-innen; Lehrer/-innen
Tagungssprache Deutsch
Relevanz weltweit
Veranstalter Wissenschaft im Dialog gGmbH
Zuletzt geändert am 25.09.2025

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