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Fachgespräche Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Praxisphasen in der Lehrkräftebildung: Ansätze und Forschungsbefunde

07.06.2023, 18:00 Uhr - 07.06.2023, 19:30 Uhr

Digitale Veranstaltungsreihe
Online

Deutschland

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Die mit der Lehrerinnen- und Lehrerbildung verbundenen Probleme sind vielschichtig und komplex und werden von Akteuren auf sehr unterschiedlichen Ebenen diskutiert. Wie groß der Bedarf ist, sich interdisziplinär und über forschungsmethodische und -methodologische Grenzen hinweg zu informieren, sich auf hohem fachlichem Niveau auszutauschen und gern auch zu streiten, dokumentiert das rege Interesse an den Fachgesprächen der ersten Staffel. Dieser integrative Gestus soll auch der zweiten Staffel der Vortragsreihe „Fachgespräche Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ beibehalten bleiben. Forschungsbasiert, aktuell, kritisch und vorausblickend werden sowohl grundlegende Strukturprobleme als auch derzeit drängende Herausforderungen thematisiert und unter Berücksichtigung des nationalen und internationalen Forschungsdiskurses aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet.

Das Thema des Fachgesprächs am 07.06.2023 ist: ‘Praxisphasen in der Lehrkräftebildung: Ansätze und Forschungsbefunde'. Referent: Alexander Gröschner, Universität Jena, critical friend: Tobias Leonhard, Pädagogische Hochschule Zürich. Vertreterin next generation: Sarah Zorn, Universität Münster. Gastgebende: Universität Münster, Manfred Holodynski & Ulrike Weyland.

Schlagwörter

Bildungsforschung, Lehrer, Lehrerbildung, Qualitätssicherung, Transfer, Praxisphasen, Lehrkräftebildung, Lehrerinnenbildung,

Art der Veranstaltung Podiumsgespräch / Forumsdiskussion
Inhaltsbereich der Veranstaltung Wissenschaft/Bildungsforschung
Adressaten Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Lehrerbildner/-innen
Tagungssprache Deutsch
Relevanz bundesweit
Veranstalter Kooperationsveranstaltung der Universitäten Dresden, Hannover, Münster und Tübingen
Zuletzt geändert am 15.05.2023

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