„Internationale Forschung zu Enrichment“ (Vortrag von Prof. em. Dr. Anne Eckerle)
14.11.2009, 10:30 Uhr - 14.11.2009, 12:30 Uhr
LOGENHAUS, Kaiserstr. 37, 60329 Frankfurt am Main
Frankfurt am Main
Hessen
Deutschland
kerstin@haugrund.de
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Enrichment ist der häufigste Weg der Förderung von Hochbegabten. In diesem Vortrag wird gefragt: Was bedeutet Hochbegabung aus psychologischer und neurophysiologischer Sicht? Welche Kriterien für „Förderung“ folgen daraus? Welche gängigen Verfahren entsprechen oder widersprechen diesen Kriterien? Schließlich: Welche Hilfen bieten Pädagogische Psychologie und Schulpädagogik, um die aussichtsreichen Verfahren auch in Unterricht und Schulentwicklung einzuführen? Stichwörter: Unterrichtsforschung, Neurophysiologie, Kognitive Psychologie, Kritisches Denken, ideologische Fallen der deutschen Schulpädagogik.
Schlagwörter
ENRICHMENT-PROGRAMM, FORSCHUNG, FRANKFURT AM MAIN, HOCH BEGABTER, HOCH BEGABTER SCHUELER, HOCH BEGABTES KIND, HOCHBEGABUNG, INTERNATIONALITAET, NEUROPHYSIOLOGIE, SCHULPAEDAGOGIK, UNTERRICHTSFORSCHUNG, VORTRAG,
| Art der Veranstaltung | Vortrag / Vorlesung |
|---|---|
| Inhaltsbereich der Veranstaltung | Primarstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule/Förderschule; Soziale Arbeit/Sozialpädagogik; Wissenschaft/Bildungsforschung |
| Adressaten | Eltern; Lehrer/-innen; Studierende; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Lehrerbildner/-innen; Fachleute aus Bildungspolitik und -verwaltung; Weiterbildungsinteressierte; Sozialpädagogen/-pädagoginnen; Journalisten/Journalistinnen |
| Tagungssprache | Deutsch |
| Relevanz | bundesweit |
| Veranstalter | Netzwerk-Projekt GbR |
| Zuletzt geändert am | 09.09.2009 |
