Mercator I – Förderunterricht in Deutsch als Zweitsprache in Regensburg
Laufzeit: 30.11.2005 - 31.12.2009
[Die Website des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet.]
Ziel des Projekts ist die Verminderung von Bildungsbenachteiligungen aufgrund von Sprachmängeln. Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, werden durch außerschulischen Förderunterricht von Studierenden der Universität Regensburg im Erwerb der deutschen Sprache gefördert. Der Sprachförderunterricht findet in Kleingruppen von etwa fünf Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I an insgesamt 17 Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien der Stadt Regensburg und Umgebung statt.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Verbindung von sprachlichem und fachlichem Förderunterricht durch Lehramtsstudierende.
Schlagwörter
Bayern, Regensburg, Deutsch als Zweitsprache, Förderunterricht, Jugendlicher, Lehramtsstudent, Migrationshintergrund, Sekundarstufe I, Spracherwerb, Sprachförderung, Sprachkompetenz, Weiterführende Schule, Unterrichtserfahrung,
| Titel | Mercator I – Förderunterricht in Deutsch als Zweitsprache in Regensburg |
|---|---|
| Projekttyp | Stiftungsprojekt |
| Projekt wird gefördert durch | Sonstiger Träger |
| Bildungsbereich | Sekundarbereich I |
| Innovationsbereich | Sprachförderung; Förderung von Bildungsbenachteiligten |
| Organisationsstruktur |
Projektleitung: |
| Projektbeginn | 30.11.2005 |
| Projektende | 31.12.2009 |
| Beteiligte Bundesländer | Bayern |
| Zuletzt geändert am | 01.04.2026 |
| Ist Teilprojekt von: | Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund |
| Ist Vorgänger von: | Mercator II – Verstetigung der Deutsch-als-Zweitsprache-Förderung als Kernaufgabe an Regensburger Schulen |
