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Berufsschule 2000 – Lernen in arbeitsorientierten Handlungsfeldern

Laufzeit: 01.11.1998 - 30.04.2001

[Die Website des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet.]

Im Modellversuch geht es um das Lernen in arbeitsorientierten Handlungsfeldern, womit auf neue Bildungsvorhaben einer Berufsschule im elektrotechnischen Bereich orientiert wird.
Dazu gehören:

• Differenzierung in der Ausbildung und selbstgesteuertes individuelles Lernen
• Bewertung und Prüfung handlungsorientierten Lernens
• Gestaltung eines fächerübergreifenden und ganzheitlichen Unterrichts
• Ausgestaltung einer aktivitätsfördernden Lehr- und Lernumgebung
• Ausbau und Forcierung der Lernortkooperation
• Organisationsentwickliung der Berufsschule
• prozessbegleitende Berufsschullehrerfortbildung

In Erprobungsklassen (Energieelektroniker und Elektroinstallateure) wird untersucht, inwieweit das Lernen in arbeitsorientierten Handlungsfeldern ein geeignetes Mittel zur Reform dualer Erstausbildung ist.
Es besteht eine Verbundpartnerschaft mit dem Modellversuch “BQ 2000“.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Weiterentwicklung von Lehr- und Lernprozessen zur Förderung des Praxisbezugs in der berufsschulischen Ausbildung.