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SINUS Rheinland-Pfalz: Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts

Laufzeit: 01.04.1998 - 31.03.2003

h t t p s : / / m a t h e m a t i k . b i l d u n g - r p . d e / s e k u n d a r s t u f e - i / t h e m a / s i n u s - u n d - s i n u s - t r a n s f e r / s i n u s - 1 9 9 8 - 2 0 0 3 . h t m l

Das Land Rheinland-Pfalz setzt den Arbeitsschwerpunkt auf die Verbesserung des Mathematikunterrichts in den Klassenstufen 9/10 des Gymnasiums. Die Lehrkräfte der am Modellversuch beteiligten Schulen entwickeln dazu für ihre Schulen ein je eigens Profil. Als inhaltliche Schwerpunkte wurden in Rheinland-Pfalz die Weiterentwicklung der Aufgabenkultur, das kumulative Lernen und die Erfassung und Rückmeldung von Kompetenzzuwachs bearbeitet. Innerhalb des gewählten Arbeitsschwerpunkts setzte jede Versuchsschule noch einmal einen eigenen besonderen Akzent, SINUS-Profil“ der Schule genannt. Organisatorisch wurden dazu in Rheinland-Pfalz zwei Schulsets gebildet, in denen je eine Pilotschule fünf Netzwerkschulen unterstützte.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Weiterentwicklung von Lehr- und Lernprozessen im Mathematikunterricht.