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SINUS Hamburg: Qualitätssicherung innerhalb der Schule und Entwicklung schulübergreifender Standards

Laufzeit: 01.04.1998 - 31.03.2003

h t t p : / / b l k . m a t . u n i - b a y r e u t h . d e / a k t u e l l / d b / 2 6 / H a m b u r g . p d f

Fachlehrkräfte der am Vorhaben beteiligten Schulen (zwei Haupt/Realschulen, davon eine als Pilotschule, zwei Gesamtschulen und zwei Gymnasien) haben Kriterien für eine Bestandsaufnahme entwickelt, die aus ihrer Sicht geeignet sind, Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich zu erfassen.
Dazu wurden geeignete Aufgabenstellungen entwickelt, mit deren Hilfe Aussagen über den Leistungsstand sowie Leistungsfortschritte der Schüler getroffen werden können, Kriterien schulischer Leistung formuliert, Ergebnisse der Leistungsüberprüfungen diskutiert sowie in wiederholten Durchgängen das Verfahren optimiert.
Die schulinternen Leistungskriterien und Erhebungsverfahren sollten eine konkrete Grundlage für die Entwicklung schul- und schulformübergreifender Standards als gemeinsame Instrumente für eine Qualitätssicherung liefern. Hilfreich für das Vorhaben sollten die Ergebnisse der in Hamburg zeitgleich entwickelten Modellaufgaben und Formulierung von Vergleichsarbeiten in bestimmten Klassenstufen sein.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Entwicklung von Bildungsstandards für den mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht zur Überprüfung und Weiterentwicklung von Leistungen der Schülerinnen und Schüler in diesen Fächern.