Innovelle-bs Niedersachsen: Kooperative Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung – Gesundheitsfördernde berufsbildende Schulen

Laufzeit: 01.09.2002 - 31.07.2005

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Ziel des Modellversuchs ist die Verknüpfung der drei Phasen der (Berufs-)Lehrerbildung über das Instrument der Fortbildung. Dies wird exemplarisch am Beispiel der Gesundheitsförderung erprobt.

Die Anforderungen an Referendare und Lehrer einerseits und die gesundheitlichen Belastungen von Auszubildenden bzw. Schülern andererseits zeigen die Bedeutsamkeit der Gesundheitsförderung für alle drei Phasen der Lehrerbildung wie auch für die Partner im dualen Ausbildungssystem.

Das innovative Potenzial des Modellversuchs liegt in der Kompetenzentwicklung von Lehrkräften der Berufsschule im Schwerpunkt der Gesundheitsbildung.

Schlagwörter

Auszubildender, Berufsschule, Duales Ausbildungssystem, Fortbildung, Gesundheitsbelastung, Gesundheitserziehung, Gesundheitsförderung, Kooperation, Lehrer, Lehrerbildung, Lehrerfortbildung, Schüler,

Titel	Innovelle-bs Niedersachsen: Kooperative Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung – Gesundheitsfördernde berufsbildende Schulen
Kurztitel	KoLeGe
Projekttyp	Länderprojekt
Projekt wird gefördert durch	Bund und beteiligte Länder
Förderkennzeichen	K 2036
Bildungsbereich	Berufliche Bildung
Innovationsbereich	Gesundheitsbildung; Kompetenzentwicklung pädagogischen Personals
Organisationsstruktur	Zuständiges Landesministerium: Niedersächsisches Kultusministerium Modellversuchsdurchführung: Berufsbildende Schulen der Stadt Osnabrück am Pottgraben Wissenschaftliche Begleitung: Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, Institut für Berufliche Fachrichtungen (IBF), Prof. Dr. Thomas Bals; Universität Paderborn, Fakultät 1 Kulturwissenschaft, Institut für Erziehungswissenschaft, Prof. Dr. Eckard König
Projektbeginn	01.09.2002
Projektende	31.07.2005
Beteiligte Bundesländer	Niedersachsen
Zuletzt geändert am	06.06.2024
Ist Teilprojekt von:	Innovative Fortbildung der Lehrer an beruflichen Schulen

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