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Innovelle-bs Baden-Württemberg: Berufliche Schule auf dem Weg zu regionalen Kompetenzzentren - Entwicklung und Realisierung eines Qualifizierungssystems zum Aufbau teamorientierter Arbeitsstrukturen im Rahmen organisationalen Lernens

h t t p s : / / w w w . b i b b . d e / v e r o e f f e n t l i c h u n g e n / e n / p u b l i c a t i o n / d o w n l o a d / 7 9 5

Ziel des Modellversuchs war die Entwicklung beruflicher Schulen zu regionalen Kompetenzzentren.
Dazu wurden neue Organisationsstrukturen entwickelt, die es den beteiligten Schulen ermöglichten, mit den veränderten und permanent im Wandel befindlichen Rahmenbedingungen erfolgreich zu interagieren.
Eine zentrale Bedeutung wurde dabei teamorientierten Arbeitsstrukturen beigemessen, die durch eine gezielte Qualifizierung des Lehrpersonals geschaffen wurden.

Im Einzelnen strebte der Modellversuchs folgende Ergebnisse an:
- Initiierung nachhaltiger organisationaler Lernprozesse in den beteiligten Schulen, Gewinnung und Integration neuen organisationalen Wissens;
- erweitertes Kompetenzprofil der beteiligten Lehrpersonen;
- Implementierung und Erprobung teamorientierter Arbeitsstrukturen;
- Aufbau schulischer Komponenten eines regionalen Qualifizierungssystems und deren Schnittstellen;
- Erkenntnisse über die Bewährung des - individuelle Qualifizierung und organisationale Veränderung integrierenden - Fortbildungskonzepts und Hinweise hinsichtlich der Möglichkeiten des Transfers des Ansatzes.

Das innovative Potenzial des Modellversuchs lag im Ausbau beruflicher Schulen zu regionalen Kompetenzzentren durch Qualifizierung des Lehrpersonals.