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Innovelle-bs Bayern: Adressatenbezogene Qualifizierung: Qualitätssicherung und Attraktivitätssteigerung des Lehrerberufs an beruflichen Schulen

http://www.bpaed.edu.tum.de/fileadmin/tueds02/www/pdfs/modellversuchsforschung/aqua/aquaflyer1.pdf

Der Modellversuch AQUA zielte auf eine stärker modularisierte Ausbildung von Lehrkräften, in deren inhaltliche und organisatorische Ausgestaltung die Beteiligten aktiv eingebunden sind. Die Maßnahmen der Personalentwicklung wurden damit stärker als bisher in die Verantwortung der jeweiligen Schulen, aber auch der zukünftigen Lehrkräfte verlagert. Beide erhielten dadurch größere Gestaltungsspielräume.
Ziel des Modellversuchs war ebenso eine Strukturierung und Ausgestaltung der Personalentwicklung, die sich stärker am Bedarf der Person und der Schule orientierte. Dies ermöglicht ein Angebot an Pflicht- und Wahlmodulen, die von Schulen, Studienseminaren und/oder Externen entwickelt und angeboten werden. Weiterhin wurden auch Verfahren und Strukturen entwickelt und evaluiert, wie das dazu notwendige Personal zielgerecht rekrutiert, qualifiziert und eingesetzt werden kann. Neben der stärker an den Bedürfnissen der Beteiligten orientierten Personalentwicklung und der daraus erwarteten Qualitätssteigerung sollte durch diese neue Organisationsstruktur auch aktuell vorhandenen Attraktivitätsdefiziten des Lehrerberufs entgegengewirkt werden.
Das innovative Potenzial liegt in der Weiterentwicklung der Aus- und Fortbildung von Berufsschullehrern durch Modularisierung des Bildungsangebots.