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D4MINT: Didaktische Doppeldecker für digitale Bildung im MINT-Bereich

Laufzeit: 01.04.2023 - 30.06.2026

h t t p s : / / l e r n e n . d i g i t a l / v e r b u e n d e / d 4 m i n t /

Der Projektverbund zielt darauf ab, Module und Fortbildungsformate für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften zur Digitalisierung des MINT-Unterrichts zu entwickeln.

In mehreren Teilprojekten werden Modulinhalte für verschiedene Fächer und Schulstufen (Informatik für Jahrgangsstufe 3 bis 6, Mathematik, Biologie, Mediendidaktik sowie Modulinhalte für berufliche Schulen) sowie innovative Fortbildungsformate der Lehrkräftefortbildung (interaktive Videos am Beispiel des Faches Chemie, Experimentiertools am Beispiel des Faches Physik, kollaborative Lernspiele in der Mediendidaktik sowie die Arbeit mit Open Educational Resources) entwickelt und hinsichtlich ihrer Wirksamkeit evaluiert. Primäre Zielgruppe sind MINT-Lehrkräfte im lokalen Umfeld der vier beiteiligten Hochschulstandorte in Aachen, Gießen, Oldenburg und Potsdam. In Oldenburg liegt der Fokus auf fachfremden Informatik-Lehrkräften sowie zusätzlich auf Grundschullehrkräften. Gießen und Potsdam konzentrieren sich zunächst auf MINT-Lehrkräfte mit den Fächern Chemie oder Physik. Auch MINT-Lehramtsanwärter*innen in der zweiten Ausbildungsphase und Studierende des (MINT-)Lehramts werden adressiert. Über enge Kontakte zu den Zentren für schulpraktische Lehrerbildung (ZfsL) der beteiligten Länder können alle Entwicklungen sofort in die zweite Ausbildungsphase transferiert werden. Alle entwickelten Materialien für die Lehrkräftefortbildungen werden als OER zur Verfügung gestellt.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Entwicklung von Modulen und Fortbildungsformaten für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften zur Digitalisierung im MINT-Unterricht.