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Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern

Laufzeit: 01.01.2020 - 31.12.2024

h t t p s : / / d e m o k r a t i e - p r o f i s . a d b . d e /

Ziel des Vorhabens ist es, Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren in ihren Kompetenzen zum demokratischen Handeln und zur Meinungsbildung zu unterschiedlichen Themen des Politischen zu stärken.

Im Projektverlauf werden altersgerechte Formate, Angebote und Methoden der non-formalen politischen Bildung in unterschiedlichen sozialräumlichen Kontexten (Schule, Hort u.a.) mit lokalen Kooperationspartner*innen entwickelt und erprobt. Die Formate machen Themen der Politik erfahrbar und wirken langfristig demokratiefördernd, indem sie soziale und politische Teilhabe von Kindern fördern. Welche Formate, Angebote und Methoden in welchen Sozialräumen und unter Beteiligung welcher Kooperationspartner*innen am besten geeignet sind um politische Bildung mit Kindern umzusetzen und welche Gelingensbedingungen Fachkräfte berücksichtigen müssen, soll das Modellprojekt zeigen.

Ergebnisse einer zu Projektbeginn durchgeführten Bedarfs- und Potenzialanalyse unter Bildungspraktiker*innen und Erkenntnisse, die aus der Umsetzung der Modellformate gewonnen werden, dienen als Grundlage für Fortbildungen und Vernetzungsveranstaltungen für Fachkräfte aus der non-formalen politischen Bildung und der Kinder- und Jugendhilfe sowie für Multiplikator*innen aus angrenzenden Feldern (Familienzentren, Ganztageseinrichtungen, Horte, Schulen), die durch diese Qualifizierung in die Lage versetzen werden sollen, Angebote der politischen Bildung, der Mitbestimmung und Demokratie für Kinder im Grundschulalter selbst durchzuführen und in ihren Strukturen zu verankern.

Das Projekt besteht aus vier zentralen Bausteinen:

1. Bedarfserhebung bei Bildungspraktiker*innen und (potenziellen) Kooperationspartner*innen; Aufarbeitung des Forschungsstands zum Thema "Politische Bildung mit Kindern im Grundschulalter"; erste Austausch-und Vernetzungsaktivitäten
2. kooperative Entwicklung und Erprobung von Modellformaten
3. Fortbildungen, Vernetzung, Wissenstransfer: Entwicklung, Konzeption und Ausschreibung von Qualifizierungsangeboten, die sich sowohl mit pädagogischen, entwicklungspsychologischen und inhaltlichen Themen (bspw. altersgerechte Methoden, Fähigkeiten von Kindern in bestimmten Altersstufen) in Bezug zur Politischen Bildung mit Kindern als auch mit organisatorischen Themen (bspw. kindgerechte Lernräume und Bildungsstätten) oder rechtlichen Themen (bspw. Umsetzung von Kinderrechten, Kinderschutz) auseinandersetzen; Begleitung und Beratung durch einen fachlichen Beirat, der auch Ergebnisse zusammenführt und für Wissenstransfer sorgt
4.  Wissenschaftliche Begleitung, Publikationen, Modulare Fortbildung: Wissenschaftliche Begleitung einer Auswahl der erprobten Modellformate; Publikation gewonnener Erkenntnisse, Gelingensbedingungen, Wirksamkeit und Herausforderungen; Umsetzung einer anhand der gewonnenen Erkenntnisse konzipierten modularen Fortbildung für Bildungspraktiker*innen in den letzten beiden Projektjahren; Veröffentlichung der in den Modellformaten erprobten Methoden und Inhalte der Fortbildungen auf der OER-Plattform des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten; Erstellung einer Handreichung mit Ergebnissen, Methoden und Praxisbeispielen zum Projektabschluss

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Stärkung der demokratischen Kompetenzen von Kindern im Grundschulalter durch die Entwicklung und Erprobung von Modellformaten sowie durch die Qualifizierung von Fachkräften und Multiplikator*innen.