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"echt jetzt?" Kindermagazin zum Experimentieren und Entdecken in der Grundschule

h t t p s : / / e c h t j e t z t - m a g a z i n . d e / d i e - i n i t i a t i v eExterner Link

Ziel des Projekts ist es, Grundschullehrkräfte für die Vorteile einer integrierten Förderung von MINT- und Lesekompetenzen zu sensibilisieren und bei der Umsetzung zu unterstützen. Bei den Kindern sollen Interesse und Freude am Lesen und am Forschen mit Natur und Technik gestärkt werden.

Das Kindermagazin "echt jetzt?" eignet sich zum Einsatz im Deutsch- und Sachunterricht in der dritten und vierten Klasse und berücksichtigt mit leichten und kniffligen Texten verschiedene Lernniveaus. Die Heftthemen orientieren sich an den Lehrplänen für den Sachunterricht, die Beiträge knüpfen an die Interessen der Kinder an.

Begleitende Online-Kurse und digitale Begleitmaterialien zu jeder Ausgabe unterstützen Lehrerinnen und Lehrer dabei, das motivierende Format gezielt für den Unterricht in verschiedenen Fächer zu nutzen.
An der zweijährigen Initiative können 1.000 Schulen mit bis zu zwei Klassen teilnehmen. Jeweils zum Halbjahresbeginn wird das Magazin kostenfrei zugestellt.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Unterstützung kombinierter MINT- und Leseförderung durch ein Magazin, das niedrigschwellige Zugänge zu Themen des Sachunterrichts und zum Lesen ermöglicht.

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Schlagwörter

Deutschunterricht, Forschendes Lernen, Grundschule, Kinderzeitschrift, Leseförderung, Lesekompetenz, Lesen, Natur, Naturwissenschaften, Sachunterricht, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Technik, MINT-Förderung,

Titel "echt jetzt?" Kindermagazin zum Experimentieren und Entdecken in der Grundschule
Kurztitel "echt jetzt?"
Projekttyp Sonstige Projekte
Projekt wird gefördert durch Sonstiger Träger
Bildungsbereich Primarbereich
Innovationsbereich Grundbildung; Sprachförderung; Lehr-/Lernprozesse; Kompetenzentwicklung pädagogischen Personals
Organisationsstruktur

Projektpartner:
Stiftung Lesen;
Stiftung „Haus der kleinen Forscher“;
Dieter Schwarz Stiftung

Projektbeginn 01.08.2020
Projektende 31.01.2022
Zuletzt geändert am 04.05.2020

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