Marx, Christian
Pädagogisch-psychologisches Wissen von Lehrkräften der Erwachsenen- und Weiterbildung.
Konzeptualisierung, Entwicklung und Validierung eines fach- und bildungsbereichsübergreifend einsetzbaren Tests.
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Die Arbeit beschäftigt sich mit der Konzeptualisierung, Entwicklung und Validierung eines fach- und bildungsbereichsübergreifend einsetzbaren Tests zur Erfassung des pädagogisch-psychologischen Wissens von Lehrkräften. Der Fokus liegt auf der Erfassung dieses Wissens bei Lehrkräften der Erwachsenen- und Weiterbildung. (Orig.).
Schlagwörter
Wissen, Testkonstruktion, Validität, Pädagogische Psychologie, Test, Lehrer, Dissertation, Weiterbildung, Erwachsenenbildung,
| Quelle |
Tübingen: Universitätsbibliothek Tübingen (2019), 180 S., URL des Volltextes: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-859052; https://d-nb.info/1176510770/34; https://doi.org/10.15496/publikation-27294 Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2018. |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Monographie |
| URN |
urn:nbn:de:bsz:21-dspace-859052 |
| DOI |
10.15496/publikation-27294 |
