Unterrichtsentwicklung in Research Learning Communities - digital und inklusiv. - Deutscher Bildungsserver

Unterrichtsentwicklung in Research Learning Communities - digital und inklusiv.

h t t p s : / / w w w . p e d o c s . d e / v o l l t e x t e / 2 0 2 0 / 2 1 0 4 3 / p d f / K a s p a r _ e t _ a l _ 2 0 2 0 _ B i l d u n g _ S c h u l e _ D i g i t a l i s i e r u n g . p d f # p a g e = 3 0 4

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Der Beitrag stellt das Projekt "Unterrichtsentwicklung in der Sekundarstufe I digital und inklusiv in Research Learning Communities" (UDIN) vor, mit dem die Themen Digitalisierung und Inklusion verknüpft werden und das somit einen Beitrag zum Abbau von Bildungsbarrieren leisten möchte. Ausgehend von einem konstatierten Entwicklungsbedarf hinsichtlich der Digitalisierung an deutschen Schulen stellen wir dar, inwiefern Digitalisierung im Kontext von Inklusion gewinnbringend sein kann, und skizzieren die theoretischen Bezüge sowie das Forschungsdesign des Projekts UDIN. (Orig.).