Kinder als Forschungssubjekte.
Von den rechtlichen und forschungsethischen Grundlagen zur forschungspraktischen Realisierung.
Schlagwörter
Bildungsforschung, Forschungspraxis, Kinderforschung, Kindheitsforschung, Forschungsrecht, Recht, Kind, Frühpädagogik, Ethik, Rechtsgrundlage, Forschungsprojekt,
| Quelle | Aus: Forschung in der Frühpädagogik. 10. Zehn Jahre frühpädagogische Forschung - Bilanzierungen und Reflexionen. Freiburg im Breisgau: FEL-Verlag Forschung-Entwicklung-Lehre (2017) S. 209-228 |
|---|---|
| Reihe | Materialien zur Frühpädagogik#Bd.#21 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-932650-83-2; 978-3-932650-83-3 |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2018/3 |
