Betriebswirtschaft und Unternehmen: kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
- Bankfachklasse: Aktiva und Passiva einer Bankbilanz
Eine Bilanz gibt Auskunft über das vorhandene Kapital und Vermögen eines Unternehmens oder auch einer Bank. Sie ist damit ein wichtiges Steuerungsinstrument und Informationsquelle. Der Aufbau einer Bilanz gliedert sich dabei in zwei Seiten: eine Aktivseite (Aktiva) und eine Passivseite (Passiva). Mithilfe dieses Videos erfährt man was in einer Bankbilanz steckt und welche Positionen sich auf der Aktiva- und der Passivaseite befinden.
- Deutsche Industrie- und Handelskammer
Mit diesem Link finden Sie die Homepage der Deutschen Industrie- und Handelskammer - der Spitzenorganisation der 81 Industrie- und Handelskammern in Deutschland.
- Verband der Chemischen Industrie
Hier finden Sie den Verband der Chemischen Industrie - dort gibt es u.a. Imagebroschüren, Jahresberichte, Orientierungshilfen und Studien rund um die chemisch-pharmazeutische Industrie.
- Hühnchen Konsortium eG – ein rundum gelungener Zusammenschluss!?
In dieser Unterrichtssequenz geht es um die Rechtsform der ʺeingetragenen Genossenschaftʺ (eG) sowie um die Gewinn- und Verlustrechnung (Bildungsserver Baden-W. 2022).
- WIWAG – Spielerisch Unternehmen lenken
Mit dem Planspiel WIWAG erlangen Schülerinnen und Schüler betriebswirtschaftliche Grundlagenkenntnisse (2021).
- Mit Crêpes selbstständig machen – eine rentable Unternehmung?
Anhand des Fallbeispiels werden Aufbau, Erstellung und Beurteilung einer Gewinn- und Verlustrechnung, einer Jahresbilanz sowie weiteren wichtigen Kennzahlen zur Unternehmensbewertung lebensnah besprochen (2021).
- Grenznutzen
Das Erklärvideo erklärt den Begriff auf grenzwertige Weise (3 Minuten, Simpleclub 2020).
- Grenzkosten
Am Beispiel eines Pizzaproduzenten wird der Begriff der Grenzkosten erklärt (Simpleclub, 3 Minuten).
- Grenzprodukt der Arbeit
Mathematische Erklärung des Grenzprodukts (Simpleclub 2020)
- Betriebliche Mitbestimmung
Betriebliche Mitbestimmung
- Unternehmergeist macht Schule
Initiative des Wirtschaftsministeriums (2020)
- Konsum und Konsumgüterindustrie
In diesem Modul steht die Auseinandersetzung mit Unternehmen der Konsumgüterindustrie sowie mit den Themen Distribution und Werbung im Fokus. Behandelt werden vor allem Unternehmen, deren Marke das Interesse der Schüler weckt (Gesellschaft für Unternehmensgeschichte 2020).
- Das Unternehmen in der Marktwirtschaft
Schülerinnen und Schüler lernen die Rolle der Unternehmen in einer Marktwirtschaft kennen. Sie betrachten das Unternehmen als Wirtschaftseinheit, lernen Unternehmensmerkmale kennen sowie die Entwicklung des Unternehmertums in Deutschland zu verstehen (Wirtschaft und Schule 2018).
- Die Unternehmensformen
Diese Stunde ist als Übergang von einer volkswirtschaftlichen zu einer betriebswirtschaftlichen Sicht des Unternehmens ein guter Anschluss an die Einheit „Unternehmen in der Marktwirtschaft“ (Wirtschaft und Schule 2019).
- Arbeitsheft Schülerfirma
Das Arbeitsheft zeigt Jugendlichen Schritt für Schritt, wie sie eine mitbestimmte Schülerfirma gründen könne (Böckler Schule 2018).
- Spitzenverdiener - Managerspiel
In diesem Spiel treten die Lernenden als Verwaltungsräte auf. Dabei stehen sie im Wettbewerb um die besten Manager. Ihr Auftrag lautet, möglichst jene Manager zu beschäftigen, welche für die jeweilige Unternehmung den höchsten Gewinn abwerfen.ʺ (Schweizerische Nationalbank: iconomix 2012-18)
- Informationen zur politischen Bildung: Unternehmen und Produktion
Unternehmen und Produktion. Informationen zur politischen Bildung (Heft 293, 2007)
- Haushaltsbudgets im Vergleich
Im Mittelpunkt steht die Zusammensetzung von Haushaltsbudgets mit unterschiedlichen Profilen von der alleinstehenden Person bis zur Familie (iconomix, gefördert durch die Schweizerische Nationalbank 2012-20).
- Strategisches Verhalten
Zwei Lernende bringen sich in diesem Lernspiel selbst in eine Situation, in der sie entscheiden müssen, ob sie weiter in einen Preiskampf investieren wollen oder aufhören möchten. Das Lernspiel thematisiert aber auch ganz allgemein die Bereiche «Rationalität» und «strategisches Verhalten». So genannte «Winner-takes-all»-Märkte, aber auch das «Gefangenendilemma» sind an dieser Stelle zu nennen.ʺ (iconomix, gefördert durch die Schweizerischen Nationalbank 2012-19)
- Lobbyismus in der Schule
Lobbyismus in der Schule