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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: INFORMATIKUNTERRICHT) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

Es wurden 85 Einträge gefunden

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  Kryptographie

  Erarbeitung der Grundlagen und Entwicklungen der Kryptographie Vorstellung verschiedener Verschlüsselungsverfahren Erstellung einer Unterrichtskonzeption zum Thema Kryptographie für den Informatikunterricht
  

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  { "HE": "DE:HE:113303" }

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  Easy4Me

  Arbeitsblätter, Übungsdateien und Onlineübungen für den Informatikunterricht
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003398" }

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  Bildbearbeitung - Image Editing

  Arbeitsblätter, Übungsdateien und Onlineübungen rund um das Thema Informations-und Kommunikationstechnik für den Informatikunterricht.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007245" }

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  Hessen - Lernarchiv für die Sekundarstufe

  Hier finden Sie das Angebot des Hessischen Bildungsservers mit Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:11993" }

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  Online Zusammenarbeit

  Arbeitsblätter, Übungsdateien und Onlineübungen rund um das Thema Informations-und Kommunikationstechnik für den Informatikunterricht.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007246" }

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  Upcycling und Reparieren im Unterricht

  Das Projekt RETIBNE bietet frei erhältliche Unterrichtsmaterialien zum Thema "Upcycling und Reparatur" für den Technik- und Informatikunterricht an. Schülerinnen und Schüler sollen so ganz praxisnah Nachhaltigkeit lernen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001927" }

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  Lehrmaterial Robotik - Sensible Helfer aus dem All

  Roboter eignen sich in hervorragender Weise für einen spannenden Unterricht. Sie lassen sich in Einheiten zergliedern, die sich gut in den Physik-, Technik-, Mathematik und Informatikunterricht integrieren lassen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016820" }

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  Einheitliche Prüfungsanforderungen Informatik. Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 01.12.1989 i.d.F. vom 05.02.2004.

  Der Informatikunterricht in der gymnasialen Oberstufe leistet einen spezifischen Beitrag zur Allgemeinbildung, indem er den Erwerb eines systematischen, zeitbeständigen und über bloße Bedienerfertigkeiten hinausgehenden Basiswissens über die Funktionsweise, die innere Struktur sowie die Möglichkeiten und Grenzen von Informatiksystemen ermöglicht. ... Zur Sicherung eines ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:24578" }

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  Gesellschaft für Informatik e.V. (GI): Stellungnahme zum KMK-Strategiepapier "Bildung in der digitalen Welt"

  Der Fachbereich “Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik“ der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) begrüßt das Strategiepapier der KMK zum Thema “Bildung in der digitalen Welt“. Durch die Strukturierung des Strategiepapiers entlang sechs Handlungsfeldern werden alle wesentlichen Gestaltungsbereiche angesprochen. Dabei lässt das Dokument an verschiedenen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:57867" }

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  SESAME Wir lernen Gamedesign!

  Schüler*innen durch kreative Methoden für Informatik begeistern das war das Ziel des EU-Projekts "SESAME Wir lernen Game Design". In verschiedenen Workshops wurden mit Expert*innen, Schüler*innen und Lehrkräften Spielideen entwickelt und umgesetzt. Game Design im Kunstunterricht eignet sich hervorragend, um die Attraktivität für das Programmieren zu steigern, ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:64741" }

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