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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: TIMS-STUDIE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")
Es wurden 238 Einträge gefunden
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StEG: Publikationen
Publikationsverzeichnis des Projekts StEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - mit Ergebnisbroschüren zu den drei Projekt-Phasen.
Details { "DBS": "DE:DBS:46505" }
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Schwangerschaft und Schwangerschaftsabbruch bei minderjährigen Frauen
Hier finden Sie eine Studie der BZgA in der Reihe „Forschung und Praxis der Sexualaufklärung und Familienplanungʺ zum kostenlosen Download.
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International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2013) - Projekt am IFS der TU Dortmund
Mit der Studie ICILS 2013 (International Computer and Information Literacy Study) werden erstmalig im internationalen Vergleich informations- und computerbezogene Kompetenzen von Jugendlichen gemessen sowie die schulischen und außerschulischen Rahmenbedingungen ihres Erwerbs empirisch elaboriert erfasst. Die Studie wird von der IEA international koordiniert und greift mit ...
Details { "DBS": "DE:DBS:54607" }
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Wahlenthaltung als Klassenwahlverhalten
Die kleine Studie der Rosa-Luxemburg-Stiftung vom Sommer 2012 trug den Stand der bundesdeutschen Wahl- und Demokratieforschung zur wachsenden Wahlenthaltung und ihres potentiellen sozialen Klassencharakters zusammen (2022).
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Schwangerschaft und Schwangerschaftsabbruch bei minderjährigen Frauen
Hier finden Sie eine Studie der BZgA in der Reihe „Forschung und Praxis der Sexualaufklärung und Familienplanungʺ zum kostenlosen Download.
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Sustainable Development Report
Die jährliche Studie der Bertelsmann-Stiftung überprüft die UN-Mitgliedsstaaten auf ihre Fortschritte in der nachhaltigen Entwicklung (2018-20).
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Stimmenverteilung im Bundesrat
Das Statistik-Portal ʺstatistaʺ informiert über die aktuelle Situation (2019).
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Wählen mit 16?
Die Studie der Otto-Brenner-Stiftung untersucht bei 15- bis 24-Jährigen, welche Chancen und Risiken mit einer Absenkung des Wahlalters von 18 auf 16 Jahren verbunden sind (2020).
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Albert Camus' "L'Etranger": Einen Schulklassiker genau lesen, Teil IV
Der vierte Teil der Gesamtdeutung von Camus' "LEtranger" geht der Frage nach, wie die Mordszene am Ende des ersten Romanteils angemessen gedeutet werden kann. Dabei werden unterschiedliche vorliegende Deutungen dargestellt und mit dem verglichen, was dem Text (und dem ursprünglichen Manuskript) bei einer genauen Lektüre zu entnehmen ist.
Details { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001010" }
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BERLIN-Studie: Bildungsentscheidungen und Bildungsverläufe vor dem Hintergrund struktureller Veränderungen im Berliner Sekundarschulwesen
Die BERLIN-Studie ist die wissenschaftliche Begleituntersuchung zur Berliner Schulstrukturreform, deren zentrale Merkmale die Zusammenlegung der bisherigen Haupt-, Real- und Gesamtschulen zur neu eingeführten Integrieren Sekundarschule (ISS) und die Neugestaltung des Übergangsverfahrens in die weiterführenden Schulen sind. Die Ergebnisse der BERLIN-Studie zu den ...
Details { "DBS": "DE:DBS:58459" }