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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: SCHULUNTERRICHT) und (Systematikpfad: POLITIK) ) und (Systematikpfad: ENGLISCH) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")
Es wurden 696 Einträge gefunden
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Teaching With Infographics
Where to find and how to use in class: charts, graphs and maps (New York Times 2010)
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Operatoren aus den EPA Wirtschaft (deutsch-englisch)
Beispiele für Aufgabenstellungen (bayern-bilingual 2010-15)
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Constitutional Rights Foundation
CRF is a non-profit, non-partisan, community-based organization dedicated to educating America’s young people about the importance of civic participation in a democratic society (USA 2009).
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Civics Online
Civics Online provides a rich array of multi-media primary sources, and ideas on using those sources in the classroom (MATRIX 2009).
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Cartoons von Martin Rowson
Martin Rowson is a British editorial cartoonist. His genre is political satire and his style is scathing and graphic. His cartoons appear frequently in The Guardian and the Daily Mirror (UK 2022).
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Orientierungsrahmen PolECule
Ziel des Frankfurter Projektes PolECule ist es, ausgehend von den hessischen Kerncurricula für die Sekundarstufe I einen Orientierungsrahmen zur Ausgestaltung eines bilingualen Schulcurriculums im Fach Politik und Wirtschaft zu entwerfen. (Stand: 5. Juni 2018, pdf-download).
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Free Speech or “Safe” Speech?
Unterrichtsvorschläge zum Recht und zu den Grenzen der Meinungsfreiheit, hier im Hinblick auf US-Colleges (Bill of Rights Institute, USA 2017)
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Civil and Human Rights
POLECULE - Beispielaufgabe. Das hessische Projekt PoleCule hat zum Ziel ein englischsprachiges Curriculum mit dem Titel „Politics, Economics & Culture“ zu entwickeln und zu erproben (Goethe Universität Frankfurt a. Main 2022).
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Human Rights Watch Reports on U.S. Military Actions
This site documents U.S. military human rights abuses in Iraq, Afghanistan (USA 2021).
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CLIL-Modules: Politik
Die ausgewählten Themen der Modulhefte für die Sek I entstammen zum Teil Lehrwerken des bilingualen Verlagsprogramms von Cornelsen. Sie lassen sich als bilinguale Modulphasen in den deutschsprachigen Fachunterricht einbetten (Cornelsen 2017).
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