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211 bis 220
  • Sprachkrise und Wirklichkeitsverlust

    - Sprachkritik als Ausdruck des Unbehagens an der herrschenden Kultur und den erstarrten Konventionen der Belle Époque - Sprachkritik und Wirklichkeitsverlust in ihrer Wechselwirkung - Sprachnot: Die Erfahrung der Inkommensurabilität zwischen den Wörtern und den Dingen

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  • Der deutsche expressionistische Film

    - Verzerrte Wirklichkeiten als Motiv im expressionistischen Film - Expressionistische Ästhetik in literarischen Texten und Filmszenen

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  • Die Filmkomödie im Deutschunterricht

    - Zentrale Themen und Motive der Filmkomödie - Genrespezifische Gestaltungsprinzipien der Filmkomödie - Erscheinungsformen des Komischen in literarischen Texten und Filmszenen

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  • Einfluss der Neuen Medien auf die Sprache

    - Der Einfluss der Neuen (digitalen) Medien auf die deutsche Sprache - Verschmelzung von Schriftlichkeit und Mündlichkeit - Anglisierung

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  • Literatur und Literaturverfilmung

    - Literarische Vorlage und filmische Adaption - Filmische Adaptionen im zeitgeschichtlichen Kontext - Vergleich unterschiedlicher filmischer Adaptionen der gleichen literarischen Vorlage

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  • Goethes Faust

    - Faust als epochenübergreifendes Werk - Faust als Prototyp des modernen Menschen? - Die Gretchen-Tragödie im historischen Kontext

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  • Wissen und Verantwortung

    - Bild des Wissenschaftlers - Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und ethische Verantwortung - Begriffsklärung: Pflicht, Schuld und Verantwortung

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  • Tendenzen der Erzählliteratur

    Neue und neueste Tendenzen der Erzählliteratur - Postmodernes Erzählen: Intertextualität, Mehrfachcodierungen und Stilpluralismus - Pop-Literatur und Jugendkultur in der Mediengesellschaft - Neueste Erzählliteratur

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  • Individuum und Gesellschaft im Konflikt

    - Fragwürdigkeit überkommener Normen - Spiegelung innerer Konflikte - Die Entdeckung des Unbewussten, der Grenzen des Ich-Bewusstseins und Desorientierung

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  • Der Dramatiker Bertolt Brecht

    - Entwicklung des Dramatikers Bertolt Brecht - Episches Theater - Aufklärung oder Agitation?

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