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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: DEUTSCH) und (Quelle: "Niedersächsischer Bildungsserver")
Es wurden 256 Einträge gefunden
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Lesen - Umgang mit Texten und Medien
Die Lesekompetenz trägt wesentlich zur Persönlichkeitsentwicklung bei, indem durch die Begegnung mit vertrauten und fremden Lebenswelten kritische Distanz und Empathie geweckt werden. Sie dient damit grundlegend der Entwicklung des Selbstkonzepts und der Sozialkompetenz. Dazu müssen die Schülerinnen und Schüler über grundlegende Verfahren für das Verstehen von Texten ...
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Entlarvung und Kritik in der Komödie
- Charakter-, Situations- und Sprachkomik - Entlarvung menschlicher Schwächen - Gesellschafts- und Herrschaftskritik
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Liebesauffassungen vom Mittelalter bis zur Gegenwart
- Liebesauffassungen vom Mittelalter bis zur Gegenwart - Epochentypische Vorstellungen von Liebe - Liebe als Erfahrung harmonischer Partnerschaft Liebe als (flüchtige) Begegnung des Glücks - Das Motiv der unerfüllten Liebe der/des verlassenen Geliebten
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Sprechen und Zuhören
Die Schülerinnen und Schüler erwerben kommunikative Kompetenz. Sie planen, realisieren, analysieren und reflektieren in spezifischen Kontexten unterschiedliche monologische und dialogische Sprechhandlungen, wobei sich Wortschatz und Argumentationskompetenz durch steigende Anforderungen von Stufe zu Stufe entwickeln.
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Sprache als Instrument
- Sprache und Gewalt - Öffentlicher Sprachgebrauch im demokratischen Staat - Sprache in der Werbung
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Abschied von der DDR
- Außenseiter im sozialistischen Alltag - Literatur als Ausdruck von Gesellschaftskritik - Literarische Figuren zwischen Anpassung und Aufbegehren
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Familie im Drama
- Das Motiv von Ehre und Schande - Patriarchalische Familienstrukturen - Beziehungen und Kommunikation zwischen den Geschlechtern
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Ein neues Realitätsbewusstsein in der naturalistischen Prosa
- Programmatische Abgrenzung zum Realismus - Menschenbild: Determiniertheit durch soziale Verhältnisse und Vererbung - Literatur als nachgestellte Wirklichkeit: Detailtreue und das Experiment als literarisches Verfahren
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Filmgenres im Deutschunterricht
- spezifische Erzählmuster im Rahmen stofflich-motivischer und ideologischer Konventionen - historische Bedingtheit spezifischer Genres - Veränderungen und Modifizierungen einzelner Genres
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Verrückte Welten
- Verrückte Welten im experimentellen und absurden Theater - Sinnlosigkeit der menschlichen Existenz - Auflösung traditioneller Dramenformen
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