Onlineressourcen: Hochschullehrer, Wissenschaftlicher Nachwuchs, Personal

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1. „Die Habilitation ist ein Auslaufmodell“. Eine Bilderbuchkarriere: Die Ex-Juniorprofessorin Claudia Kemfert. 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Sie ist 35 Jahre alt und bereits Professorin für Umweltökonomie an der Humboldt-Universität zu Berlin. Claudia Kemferts Bilderbuchkarriere zeigt, wie sich deutsche Universitäten durch die Juniorprofessur verändern könnten. Die Bildung PLUS Online-Redaktion sprach mit ihr über die Juniorprofessur, wieso sie die Habilitation für ein Auslaufmodell hält und warum Ausländer sehr verwundert über das deutsche Durcheinander sind.
   Zuletzt gelesen: 2010-10-02

2. Academics.de 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Academics.de bietet einen Stellenmarkt im deutschsprachigen Raum für Stellenanzeigen in Wissenschaft, Forschung & Entwicklung. Neben dem Online-Stellenmarkt für Wissenschaft und Forschung bietet academics.de Ratgebertexte für Karrieren in F&E und in der Wissenschaft.
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

3. Akademisches Personalmanagement 

   Arbeitsbereich

   Vorgestellt wird das Förderprogramm ``Akademisches Personalmanagement`` (2006) des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft, in dessen Rahmen Modellvorhaben, ein Wettbewerb, Symposium und Workshop stattfinden. Ziel ist die gezielte Personalentwicklung an Hochschulen mittels Methoden aus der Wirtschaft.
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

4. Aktiv dem Fachkräftemangel begegnen : Stiftung zur Nachwuchsförderung gegründet 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Anfang des Jahres 2009 hat der Verein Deutscher Werkzeugmaschinenfabriken (VDW) mit Sitz in Frankfurt am Main die VDW-Nachwuchsstiftung gegründet. Sie hat sich die Nachwuchsförderung und Nachwuchsgewinnung im Werkzeugmaschinenbau zum Ziel gesetzt. Die Online-Redaktion sprach mit der Projektleiterin, Dr. Marina Kowalewski, über die aktuellen und zukünftigen Vorhaben der Stiftung.

5. Analysen und Empfehlungen zur Situation von Postdoktorandinnen und Postdoktoranden an deutschen Universitäten und insbesondere an der Friedrich-Schiller-Universität Jena 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Der Bericht wurde erstellt von der Arbeitsgruppe Postdokorandinnen und Postdoktoranden an der Universität Jena. Er gliedert sich in drei Teile und einen Anhang: Teil A gibt einen zusammenfassenden Überblick über Analysen und Empfehlungen zur Situation von PostDocs an deutschen Universitäten. Orientiert an diesem allgemeinen Überblick und basierend auf den Ergebnissen einer universitätsweiten Umfrage stellt Teil B die Situation von PostDocs an der Friedrich‐Schiller‐Universität Jena dar. In Teil C werden Empfehlungen zur Optimierung der Situation von PostDocs an der FSU Jena vorgeschlagen. (2011)
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

6. Antragsaktivität und -erfolg von Juniorprofessoren bei der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Die Deutsche Forschungsgemeinschaft DFG fördert die drittmittelfinanzierte Forschung in Deutschland in großem Umfang. Der Artikel befasst sich mit den entsprechenden Förderanträgen, die von Juniorprofessuren eingereicht wurden. Zentrale Fragen sind dabei die Anzahl der Anträge, die Erfolgsquote und etwaige Unterschiede gegenüber anderen Antragstellern. Die Drittmittelwerbung spielt eine Rolle bei der Leistungsbeurteilung von Juniorprofessoren. (01/2006)
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

7. Arbeitsplatz Hochschule und Forschung für wissenschaftliches Personal und Nachwuchskräfte 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Das Arbeitspapier wurde der Hans-Böckler-Stiftung wurde im Rahmen des Projektes Leitbild demokratische und soziale Hochschule erstellt. Aspekte sind unter anderem Handlungsfelder der Leitbildentwicklung, statistische Hintergründe, Personalkategorien in den Landeshochschulgesetzen, Problemlagen und hochschulpolitische Diskussion, EU-Wissenschaftsploitik. (01/2010)
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

8. Ariadne Mentoring-Programme an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Die Mentoringprogramme „ARIADNE“ gibt es an der Universität Erlangen-Nürnberg seit mehreren Jahren. Das Pilotprojekt ARIADNE startete 2003 an der Technischen Fakultät, 2005 wurde es auf die Naturwissenschaftliche Fakultät ausgeweitet und 2008 in ARIADNETechNat umbenannt, denn ab 2008 laufen auch an der Medizinischen (ARIADNEmed) und der Philosophischen Fakultät mit Fachbereich Theologie (ARIADNEphil) speziell zugeschnittene ARIADNE-Programme an. ARIADNE will Nachwuchswissenschaftlerinnen besonders in Fächern und auf Karrierestufen mit geringerem Frauenanteil fördern. Die Mentoring-Programme bieten ihren Teilnehmerinnen die passgenaue Vermittlung einer Mentorin oder eines Mentors, karriereorientiertes Netzwerken und ein Rahmenprogramm.
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

9. Ausgestaltung der Teilzeitprofessur 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Beschluss der Kultusministerkonferenz KMK vom 16.04.1999
   Zuletzt gelesen: 2013-08-10

10. Autonomer, aber weiter unsicher. Neue Führungspositionen haben das Karrieresystem in der deutschen Wissenschaft nur wenig verändert 

    Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

    Der Artikel befasst sich mit Karrierewegen im deutschen Wissenschaftssystem unter Berücksichtigung der Juniorprofessur und der Leitung von Forschernachwuchsgruppen als mögliche Alternativen zur Habilitation. (01/2010)
    Zuletzt gelesen: 2013-08-10