Onlineressourcen: Hochschulpolitik, -verwaltung

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1. (K)ein Wunderkind? Der „Bachelor“ an deutschen Unis : Die „Mutter aller Reformen“ in der deutschen Hochschullandschaft soll 2010 vollendet sein 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Die deutsche Hochschullandschaft steckt mitten im vielleicht einschneidendsten Wandel seit den Bildungsreformen durch Wilhelm von Humboldt vor 200 Jahren. Bis 2010, so die Vorgabe im Vertrag von Bologna, soll unter anderem die Umstellung vom alten Studiensystem zum zweistufigen Bachelor-Master-System in Europa unter Dach und Fach sein. Bis dahin sind es nicht einmal zwei Jahre – Zeit also, Bilanz zu ziehen.

2. 10 Thesen zur Bachelor- und Masterstruktur in Deutschland 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Beschluss der Kultusministerkonferenz KMK vom 10.06.2003. Aspekte sind: 1. Eigenständigkeit der Bachelor- und Masterstudiengänge. 2. Gestufte Studienstruktur. 3. Berufsqualifizierung. 4. Profiltypen. 5. Konsekutive und nicht-konsekutive Studienstruktur. 6. Regelstudienzeit und Arbeitsaufwand. 7. Gradbezeichnungen. 8. Berechtigungen 9. Qualitätssicherung und Akkreditierung. 10. Europäischer Hochschulraum.
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3. 2013 voraussichtlich Volksentscheid über Abschaffung von Studiengebühren in Bayern - Bündnis Volksbegehren gegen Studiengebühren 

   Ziel des Bündnisses Volksbegehren gegen Studiengebühren ist die Abschaffung allgemeiner Studiengebühren in Bayern. Das für den Zeitraum von 17.-30.01.2013 angesetzte Volksbegehren ergab eine Zustimmung von mehr als zehn Prozent der Wahlberechtigten zu einem Volksentscheid über die Abschaffung der Studiengebühren in Bayern, der voraussichtlich Mitte bis Ende des Jahres stattfinden wird.
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4. 30. Rahmenplan für den Hochschulbau, 2001 - 2004 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Empfehlungen des Wissenschaftsrates.
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5. A Framework for Qualifications of the European Higher Education Area 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Der Bericht enthält Empfehlungen und Vorschläge für die Gestaltung eines übergreifenden Europäischen Qualifikationsrahmens für Hochschulabschlüsse sowie der Weiterentwicklung der nationalen Qualifikationsrahmen.
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6. A practical guide to Bologna tools and instruments 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Der Artikel gibt einen Überblick über den Bologna-Prozess und die eingeführten Instrumente aus us-amerikanischer Sicht.
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7. Abschaffung der Studiengebühren - Nordrhein-Westfalen 

   Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

   Informationen zur Abschaffung der seit Wintersemester 2006/7 in Nordrhein-Westfalen erhobenen Studiengebühren zum Wintersemester 2011/2011.
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8. Abschlussbericht d. BLK-Projektes `Länderübergreif. Verbundprojekt zur Einbezieh. dualer BA-Studiengänge in d. Akkreditierungssyst. d. BRD u. zur Entwickl. v. Strukturvorgaben für diese dualen Studieng. als Elemente eines nationalen Qualifikationsrahmens` 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Duale Studiengänge machen ca. 6 aller Studiengänge aus - nur 2,2 aller Studierenden sind für duale Studiengänge eingeschrieben - dennoch ist ihre Bedeutung nicht zu vernachlässigen. Bezüglich Praxisorientierung und Vermittlung von Schlüsselqualifikationen können sie allen übrigen Studienangeboten als Vorbild dienen.
   In dem vom 01.04.2006 bis 31.03.2008 durchgeführten Modellversuchsprogramm sollten duale Studiengänge weiterentwickelt werden. Ein Schwerpunkt war die bessere Verzahnung der Lernorte, weiterhin die Institutionalisierung der Kooperation, die didaktischen Anforderungen und mögliche Kompetenzmessverfahren. Es sollte untersucht werden, welchen qualitativen Anforderungen duale Studiengänge unterliegen und welche Lösungen sich aufgrund des Paradigmenwechsels von der Input- zur Outcome-Orientierung anbieten.
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9. Accreditation models in higher education. Experiences and perspectives 

   Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

   Bericht zum Workshop Accreditation models in higher aducation vom November 2003 in Rom, den ENQA European Association for Quality assurance in higher education veranstaltet hatte. Schwerpunkte sind Prinzipien und Methoden der Akkreditierung in verschiedenen Ländern sowie besondere Merkmale der einzelnen Ländermodelle.
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10. Accreditation of Vocational Learning Outcomes - European approaches to Enhance Permeability between Vocational and Higher Education 

    Sammlung/Sammelband

    Ergebnisse des im Rahmen des Programms Leonardo da Vinci durchgeführten Projekts Transparency and Mobility through Accreditation of Vocational Learning Outcomes Credivoc, das sich mit der Entwicklung von Instrumenten zur Anrechnung und Anerkennung von Lernergebnissen der beruflichen Bildung für die hochschulische und Weiterbildung befasste. (Projektlaufzeit: 2007-2009)
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