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Onlineressourcen: Sprach-, Geistes- und Kulturwissenschaften

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Innerhalb von "Sprach-, Geistes- und Kulturwissenschaften"

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Gesamtzahl der gefundenen Einträge: 605   |   Seite 1 von 61   |   Datensätze 1-10

  1. "Komparatistische Imagologie" im interkulturellen Literaturunterricht 

    Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

    Publikation von Sabine Egger über den imagologischen Ansatz im Literatur- und Fremdsprachenunterricht.
    Zuletzt gelesen: 2017-04-22

  2. (N)ONLINER Atlas 

    Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

    Der (N)ONLINER Atlas ist eine Studie zur Internetnutzung in Deutschland und wurde zwischen 2001 und 2012 jährlich von TNS Emnid / TNS Infratest im Auftrag der Initiative D21 durchgeführt. Dabei wurden über 30.000 Interviewte nach Kriterien wie Alter, Geschlecht, Einkommen, Bildungsstand oder Beschäftigung befragt, woraus sich unter anderem detaillierte Rückschlüsse auf die Internetnutzung in den einzelnen Bundesländern, Regierungsbezirken und Ortsgrößenklassen ziehen ließen. Damit bot die Studie einen ausführlichen Blick auf die momentanen Rahmenbedingungen für die digitale Gesellschaft in Deutschland. Hinzu kammen Sonderauswertungen zu einzelnen Themen. Abgelöst wurde der (N)Onliner Atlas ab 2013 durch den D21-Digital-Index. Die Studien können heruntergeladen werden.
    Zuletzt gelesen: 2017-04-22

  3. 27. Januar Holocaust-Gedenktag an die Opfer des Nationalsozialismus 

    Auf dieser Themenseite des “Informations-Portals zur politischen Bildung“ werden die Informationen und Materialien der Bundeszentrale und Landeszentralen für politische Bildung sowie weiterer relevanter Anbieter zum Holocaust-Gedenktag am 27. Januar präsentiert. Es finden sich Unterrichtsmaterialien, Filme, Informationen in leichter Sprache und Mediendossiers.
    Zuletzt gelesen: 2017-04-22

  4. 70 Tage Gewalt, Mord, Befreiung. Das Kriegsende in Niedersachsen 

    Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

    Zum 70. Jahrestag des Ende des Zweiten Weltkriegs und der Befreiung haben niedersächsische Gedenkstätten unter der Adresse http://blog.befreiung1945.de einen Internet-Blog erarbeitet, der vom 27. Februar bis zum 8. Mai 2015 Ereignisse vorstellt, die sich vor 70 Jahren in Nordwestdeutschland ereignet haben. Mit prägnanten Texten und vielen historischen Quellen aus in- und ausländischen Archiven werfen die Beiträge exemplarisch Schlaglichter auf Verbrechen, die Angehörige von SS, Gestapo, Polizei, Wehrmacht und Volkssturm, aber auch Zivilisten in den letzten Tagen des Krieges begangen. Zudem schildern sie die Situation der Häftlinge und Gefangenen in den Lagern und anderen Haftstätten kurz vor und nach ihrer Befreiung.
    Zuletzt gelesen: 2017-04-22

  5. Hinweis: DiplomandInnen gesucht - Diplom-/Magisterarbeiten im Themenfeld „Mobilität in Biografien oder Generationserfahrungen“ (01/2007) 

    Projekt

    Das Forschungsprojekt „Mobilitätsbiographien“ am Forschungszentrum Technik und Gesellschaft (ZTG) an der TU Berlin sucht interessierte Studierende, die für ihre Diplom oder Magisterarbeit Material des Projekts gratis nutzen wollen. Im Rahmen des Projekts wurden ca. 100 qualitative, leitfadengestützte Interviews geführt, mit Männern und Frauen aller Altersklassen, Berufsgruppen und sozialen Hintergründe. Leitfrage der Interviews war: „Wie wirken biographische und generationale Einflüsse auf die langfristigen Kontinuitäten und Veränderungen des gesellschaftlichen Mobilitätsverhaltens?“ Diese Interviews eignen sich vor allem für Studierende der Fachrichtungen: Soziologie / Geschichte / Stadt- und Raumplanung / Literatur / Verkehrswesen / Geografie (ZTG, Pressemitteilung 01/2007)
    Zuletzt gelesen: 2017-04-22

  6. A Cooperative Approach for Facilitating Intercultural Education 

    Projekt

    The diversity of Germany today has encouraged educators to examine new definitions of literacy and new teaching and learning methods and strategies. It has led to a concentrated focus on what we now describe as new literacies, critical literacy, and critical pedagogy. These kind of literacies demand that students be able to communicate competently in media forms, whether print or electronic. Students must also be able to access, comprehend, analyze, categorize, and evaluate text and hypertext. They need to understand such things as icons, images, charts, graphs, and voice and sound recordings. We have applied these concepts of new literacies to intercultural learning, which has led to new possibilities of intercultural exchange. (For example, in summer 2002, we worked with Dorothy Chun at the University of California, Santa Barbara, to conduct a virtual intercultural exchange with our students, using the CULTURA project as a model).
    Zuletzt gelesen: 2017-04-22

  7. A Grammar of Dublin Core 

    Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier

    Im D-Lib Magazine vom Oktober 2000 erschien dieser Aufsatz, in dem Dublin Core als eigenständige Sprache betrachtet wird.
    Zuletzt gelesen: 2017-04-22

  8. Abenteuer Bibel - Neues Testament - SOFTWARE-REZENSION 

    Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung

    Die Lernsoftware `Abenteuer Bibel - Neues Testament` versteht sich als multimediale Reise durch die Zeit des Neuen Testaments. Sie lässt sich auf zwei Arten nutzen - als Info-Pool und als kniffliges Detektivspiel. (Kl. 5-6)
    Fehlermeldung: Not Found
    Zuletzt gelesen: 2016-07-02

  9. Abréviations et sigles: Französische Abkürzungen und Akronyme 

    Index/Katalog/Datenbank/Bibliographie

    Sie suchen die Langschrift einer französischen Abkürzung? Sie finden eine Liste mit den häufigen Abkürzungen, der französischen Langschrift und der deutschen Bedeutung.
    Am Ende des Artikels finden Sie mehrere Links zu Webseiten mit ausführlicheren Listen (diese en français) in denen man wohl alle genutzen Abkürzungen finden wird.
    Zuletzt gelesen: 2017-04-22

  10. Afghanistan aktuell - Krieg, Islamischer Staat, MIssion ISAF / Resolute Support 

    Auf dieser Themenseite des “Informations-Portals zur politischen Bildung“ werden die Informationen und Materialien der Bundeszentrale und Landeszentralen für politische Bildung sowie weiterer relevanter Anbieter zur Lage in Afghanistan präsentiert. Es finden sich zahlreiche Hintergrundinformationen, Unterrichtsmaterialien, Informationen in leichter Sprache und Mediendossiers.
    Zuletzt gelesen: 2017-04-22

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