Onlineressourcen: Darstellendes Spiel, Tanz

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1. Dance for You. Das Magazin für Tanzausbildung 

   Periodikum/Zeitschrift

   ´Dance for You´ hat es sich zur Aufgabe gemacht, ein Forum für Tanz und Tanzausbildung zu sein. Man findet in der Zeitschrift eine Vielfalt von interessanten Informationen und Berichten rund um das Thema Ballett und Tanz wie Porträts von Ballettschulen, Berichte über Ballettwettbewerbe für Tanzschüler, Informationen über die Berufsaussichten als Tänzer/in, Tipps zur Eröffnung oder Leitung einer Ballettschule, Beiträge zur Tanzmedizin und vieles mehr. Die Inhaltsverzeichnisse der Hefte sind einsehbar.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

2. Darstellen & Gestalten und Literaturkurse an der Gesamtschule Wanne-Eickel 

   Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung

   Die Seiten des Wahlpflichtfaches Darstellen & Gestalten bieten für Eltern, Schüler und FachlehrerInnen: das Konzept des Kurses, Literaturhinweise, Praxisberichte, Downloads und Stundenentwürfe.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

3. Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Darstellendes Spiel 

   Gesetz/Verordnung/Konvention/Vertrag

   Beschluss der KMK vom 16.11.2006.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

4. GLOBAL FATAL? SALAM BERLIN - Verein `sabisa´ 

   Projekt

   Ausgangspunkt des Projektes GLOBAL FATAL? SALAM BERLIN ist die zunehmende Spannung zwischen arabischer und ´´westlicher´´ Welt, die sich auch unter Jugendlichen an Berliner Schulen widerspiegelt. Vor dem Hintergrund der Terroranschläge in New York, dem Israel-Palästina-Konflikt und dem Irak-Krieg haben sich Vorurteile auf beiden Seiten zum Teil vertieft. Ziel des Projektes ist es, einen Dialog anzustoßen, in dem es darum geht, die Sichtweise des jeweils anderen besser zu verstehen und vorgefasste Vorstellungen zu hinterfragen. Im Rahmen dieses Projektes werden 10 TheaterpädagogInnen im Herbst 2004 mit fünf Klassen der Sekundarstufe I arbeiten, um mit theaterpädagogischen Mitteln eine konstruktive Form zur Bearbeitung kultureller Konflikte zu ermöglichen und langfristig eine stärkere Integration muslimischer Jugendlicher zu erreichen. sabisa – performing change e.V setzt Theater und andere kreative Medien zur interkulturellen Kommunikation und zur konstruktiven Konfliktbearbei­tung ein und nutzt diese in der Auseinander­setzung mit Rassismus und anderen For­men von Ausgrenzung. Das Projekt wird in Kooperation mit dem GRIPS Theater und den Theaterpädagogischen Aktionen organisiert.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

5. Interkulturelle Märchendidaktik 

   Lehr-Lernmittel/Aufgabensammlung

   “Interkulturellen Märchendidaktik“ (IMD) setzt die Erkenntnisse der “Language Awareness“-Forschung in die Praxis um. Der erste Teilaspekt dieses didaktischen Entwurfs ist die Verbindung von literarischen, muttersprachlichen und fremdspachigen Lernzielen im Deutschunterricht der Primarstufe und der Sekundarstufe I. Der zweite Teilaspekt ist die Durchführung eines fächer- und klassenübergreifenden Theaterprojekts an der der Johann-Heinrich-von-Landeck-Schule in Bad Krozingen. Zum Download zur Verfügung stehen Dokumentationen und Materialien der Unterrichtsprojekte “Kolobok – Schulkinder spielen Märchen aus ihren Heimatländern“ und “Tencerecik - Der kleine Topf“.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

6. Interkulturelles Begegnungsprojekt “Im Sonnenkreis“ Afrika/Europa 

   Mit diesem Projekt sollen Schüler und Lehrer auf eine Entdeckungsreise einladen werden. Eine Reise zu ihren schlummernden Fähigkeiten, zur Lust am rhythmischen Spiel, zur Freude an der eigenen Stimme und zum Spaß am gemeinsamen Gestalten, Musizieren und Tanzen. Das Projekt dient der Begegnung. Begegnung verschiedener Kulturen, Begegnung von Menschen jung und alt und, Begegnung mit sich selbst. Sich spüren, bewusst wahrnehmen, seine eigene Einzigartigkeit und die der Anderen erkennen und - Verbundenheit erleben. Es handelt sich um ein kostenpflichtiges Angebot.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

7. Jan Korczak, Arzt und Lehrer: Die letzte Reise 

   Projekt

   1995 erarbeiten Schüler des Dr.-Wilhelm-André-Gymnasiums gemeinsam mit den Städtischen Bühnen Chemnitz das Stück ´´Dr. Korczak - Die letzte Reise´´ des Japaners Fumikatsu Inoue. Korczak leitete als Arzt und Pädagoge ein jüdisches Waisenhaus. Gemeinsam mit 200 ´´seiner´´ Kindern starb er 1942 in Treblinka. Das Stück wird seitdem mit großem Erfolg in Chemnitz, Hannover, Italien und der Schweiz aufgeführt. Ein Erfahrungsbericht mit Hintergrundmaterialien.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

8. Kindermusical : Leben im All 

   Projekt

   Information und Materialien zum Kinder- und Schülermusical von Gerhard Meyer
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

9. Kultur.Forscher! 

   Projekt

   Das Programm Kultur.Forscher! zeigt, dass forschendes Lernen auch im Bereich Kunst und Kultur gelingt und nicht nur den Unterricht, sondern die ganze Schule verändern kann. Als Kultur.Forscher! setzen sich Schülerinnen und Schüler seit 2008 aktiv mit kulturellen Aspekten ihrer Lebenswelt auseinander. Sie stellen eigene Fragen und suchen selbstständig mithilfe vieler Methoden nach Antworten: Sie recherchieren, beobachten, befragen, sammeln, arrangieren, filmen, malen oder beschreiben. Dabei holen sie sich Anregungen von Künstlern, Historikern, Soziologen, dem Bürgermeister oder anderen Experten. Am Ende ihrer kulturellen Forschungsreise tauschen sie sich über ihre Erfahrungen aus, präsentieren ihre Ergebnisse – und stellen neue Fragen.
   Zuletzt gelesen: 2013-09-14

10. Musicals für Schulen 

    Anleitung/Manual

    Aktuelle Musicals mit pädagogisch relevanten Themen, die sich aufgrund der Umsetzbarkeit und Rollenzahl gut für Theater-Aufführungen in Haupt- und Realschulen oder Gymnasien bzw. auch Grundschulen eignen
    Zuletzt gelesen: 2013-09-14