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KOLIBRI-Nordrhein-Westfalen/Niedersachsen: Aufbau und Nutzung von Bildungsnetzwerken zur Entwicklung und Erprobung von Ausbildungsmodulen in IT- und Medienberufen

Laufzeit: 01.08.2000 - 31.07.2003

[Die Website des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet.]

Das Projekt wird von je einer Schule aus den Regierungsbezirken Niedersachsens und Nordrhein-Westfalens (Braunschweig, Hannover, Lüneburg, Weser-Ems, Arnsberg, Detmold, Düsseldorf, Köln, Münster) durchgeführt.

Drei Projektbereiche werden kombiniert:
1. die kooperative Ausgestaltung offener Lernfeldcurricula in den Medienberufen (länderspezifischer Projektbereich Nordrhein-Westfalen)
2. die Entwicklung von Zusatzqualifikationen in der Ausbildung der IT-Berufe (länderspezifische Projektbereich Niedersachsen)
3. die Qualifizierung von Netzwerkern als Gestalter regionaler Bildungsnetzwerke (länderübergreifender Bereich)

In Nordrhein-Westfalen werden lernfelddidaktische Lösungsansätze für die Medienberufe, die von der Schule vor Ort in Kooperation mit verschiedenen Partnern entwickelt. Lernfeldcurricula erfordern neue Verfahren zur Nutzung gegebener Gestaltungspotenziale. Lernortkooperationen sind hier beispielsweise ein Instrument zur praxisbezogenen Ausgestaltung der Curricula.

In Niedersachsen liegt der Schwerpunkt auf Bildungsangeboten, die oberhalb eines einheitlichen Abschlussniveaus liegen und sich somit an besonders leistungsstarke Auszubildende richten. Sie stellen eine wichtige Maßnahme zur Differenzierung der Ausbildung im dualen System dar. Eine kooperative Abstimmung und Entwicklung der Module im Zusammenwirken von Schule und betrieblicher Praxis könnte die Attraktivität der Bildungsangebote erhöhen. Sie könnten aber zugleich auch den Auszubildenden Impulse geben, sich weiterzubilden. Zusatzqualifikationen könnten den beruflichen Einstieg erleichtern und die Identifikation mit dem Beruf festigen.

Das innovative Potenzial liegt in der Förderung von Vernetzungen der Ausbildungseinrichtungen im dualen Ausbildungssystem zur Qualitätsentwicklung der Ausbildung in IT- und Medienberufen.