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KuBiM Baden-Württemberg: Visuelle Kompetenz im Medienzeitalter

Laufzeit: 01.04.2000 - 31.03.2004

[Die Website des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet.]

Im Modellprojekt „Visuelle Kompetenz im Medienzeitalter“ wird versucht, das Internet als Medium für den Kunstunterricht zu etablieren.
Dabei geht es zunächst um die Entwicklung eines Curriculums für die Ausbildung von zukünftigen Kunstpädagogen, das nicht nur den technischen Bereich der Programmierung, sondern auch den ästhetisch-gestalterischen Aspekt sowie einen umfassenden theoretischen Hintergrund beinhaltet.
Der Schwerpunkt der Fragestellungen liegt darin, wie man dieses Medium in seiner Komplexität vermitteln kann und wie es für kreative Projekte nutzbar gemacht wird. Des Weiteren stehen Fragen zu Sinn und Unsinn des Mediums zur Disposition, um das Medium jenseits des medialen Hypes zu betrachten.
Ziel ist es, den Ausbildungsstand der Studierenden der Kunstakademie in der Nutzung zeitgenössischer Medien zu verbessern und den Kunstunterricht als wichtigen Faktor der visuellen Kompetenzbildung im Umgang mit [Computer-]Medien im 21. Jahrhundert zu stärken.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Erweiterung der Kompetenzen von Kunstpädagoginnen und -pädagogen durch verstärkten Einbezug von digitalen Medien.