Bildungsserver: Innovationsportal

SDGs interaktiv – für eine lebenswerte Umwelt

Laufzeit: 01.09.2022 - 31.08.2028

h t t p s : / / w w w . c h e m i e . u n i - k o n s t a n z . d e / a g - h u w e r / f o r s c h u n g / f o r s c h u n g s p r o j e k t e / a k t u e l l e - p r o j e k t - h i g h - e d - 1 / s d g - i n t e r a c t i v e /

Ziel des Projekts ist die Entwicklung und Implementierung einer interaktiven und kollaborativen Plattform im Sinne eines Padlets, um Lern- und Diskussionsanlässe über spezifische Aspekte der Nachhaltigkeitsentwicklungsziele (Sustainable Development Goals / SDGs) zu schaffen.

Dort sollen kontinuierlich kleine Lernanlässe und Informationseinheiten niederschwellig zur Verfügung gestellt werden – von Erklärvideos über Gamification-Elemente oder interaktive Aufgaben bis hin zu Augmented-Reality-Anwendungen. Zudem sollen Expert*innen-Interviews zu den jeweiligen Fragestellungen integriert werden, um u.a. sogenannten Fake-News zu begegnen, den Stand der Wissenschaft, aber auch die bisherigen Grenzen wissenschaftlicher Erkenntnis zu verdeutlichen. Interessierte und systematisch Lernende sollen so für Transformationsprozesse in den Entscheidungsspielräumen der SDGs sensibilisiert und Handlungsspielräume aufgezeigt werden.

Lehrkräfte und Bildungsanbieter aus dem nicht formalen Bereich können die Lernanlässe der Plattform nutzen, sich hier informieren oder diese in ihre Bildungsangebote integrieren. Sie können aber auch selbst kleine Lern- und Informationsangebote erstellen und einreichen. Lehramtsstudierende erstellen im Sinne des forschenden Lernens einzelne Medienelemente für die Plattform als Bestandteil ihres Studiums. 
Lernende und andere Interessierte können Anregungen geben, mit welchen Themen sich kommende Lernanlässe beschäftigen sollen und zu welchen Fragestellungen Informationsbedarf besteht.

Als zusätzliches Element sollen Live-Events (z.B. Community Days) integriert werden. Interessierte und Lernende sollen nicht "alleine" im World Wide Web gelassen werden, sondern sollen in ihren individuellen Lernprozessen begleitet werden. In Live-Sessions werden Live-Bildungsangebote gemacht, die vom Expert*inneninterview an der Universität über praktische Umsetzungen in kleinen/mittelständischen Unternehmen bis hin zu spannenden Live-Experimenten in Forschungslaboren reichen. Somit ist gewährleistet, dass entlang der Bildungskette ein Angebot aufgebaut wird, das sowohl synchron als auch asynchron Interessierten und Lernenden Transformationsprozesse erklärt und Ängste vor den damit einhergehenden Unsicherheiten abbaut.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Zusammenarbeit von Expert*innen aus der fachdidaktischen Forschung und Entwicklung, Studierenden, Lehrkräften, Schüler*innen und Personen aus der interessierten Öffentlichkeit beim Aufbau eines Bildungsangebots zu den Nachhaltigkeitsentwicklungszielen.