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Flexible Schuleingangsphase

h t t p s : / / b i l d u n g s s e r v e r . b e r l i n - b r a n d e n b u r g . d e / s c h u l e / l e h r e n - l e r n e n / s c h u l a n f a n g / f l e x /

Die flexible Schuleingangsphase (FLEX) verfolgt das Ziel, den Schülern auf der Grundlage der individuellen Ausgangslagen, ihrer Erfahrungen und Lebenswelt durch eine Optimierung des Anfangsunterrichts, durch Flexibilisierung, gezielte Förderung und individuelle Unterstützung besser gerecht zu werden.

Die Arbeit im Rahmen der flexiblen Schuleingangsphase erfolgt dabei in Orientierung an den vom Pädagogischen Landesinstitut Brandenburg herausgegebenen FLEX-Handbüchern.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Optimierung des Übergangs vom Elementar- in den Primarbereich durch die individuelle Förderung von Schulanfängern.