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Weichenstellung

Laufzeit: seit 01.09.2013

h t t p s : / / w e i c h e n s t e l l u n g . i n f o /

Ziel des Mentoringprogramms ist es, mehr Kindern und Jugendlichen bessere Bildungschancen zu ermöglichen und Weichen für ihre Zukunft zu stellen. 

Lehramtsstudierende begleiten motivierte Schüler*innen auf ihrem persönlichen Weg und helfen ihnen, schulische Übergänge gut zu meistern – sei es von der Grundschule auf die weiterführende Schule, von der Internationalen Vorbereitungsklasse in die Regelklasse oder von der Schule in die Ausbildung. Durch gemeinsame Aktionen stärkt das Programm Kinder und Jugendliche über den Schulunterricht hinaus. Davon profitieren nicht nur Schüler*innen, sondern auch die Mentor*innen stärken ihre pädagogischen Fähigkeiten und lernen von der Praxiserfahrung für ihren zukünftigen Beruf. Die Förderstipendien für teilnehmende Schüler*innen werden für einen Zeitraum von bis zu drei Jahren vergeben.

Das Programm besteht aus vier verschiedenen Bausteinen, die in der Förderung auf verschiedene Ziel- und Altersgruppen vom Schulstart bis zum Schulabschluss ausgelegt sind:

• WEICHENSTELLUNG für Viertklässler
• WEICHENSTELLUNG für Zuwandererkinder und -jugendliche
• WEICHENSTELLUNG für Ausbildung und Beruf
• WEICHENSTELLUNG für den Schulstart

"WEICHENSTELLUNG für Viertklässler" hilft Kindern, die das Potenzial für einen höheren Schulabschluss haben, aber Unterstützung benötigen, beim Übergang von der Grundschule auf das Gymnasium oder eine andere weiterführende Schule. Lehramtsstudierende fördern und begleiten die Mentees von der vierten bis zur sechsten Klasse, vermitteln ihnen wichtige Fähigkeiten für das selbstständige und wirksame Lernen, helfen in zentralen Schulfächern und unterstützen individuelle Begabungen. Darüber hinaus treffen die Mentor*innen ihren Mentees regelmäßig außerhalb des Unterrichts für gemeinsame kulturelle Unternehmungen und stehen ihnen in verschiedenen Lebensbereichen mit Rat zur Seite.

Ziel von "WEICHENSTELLUNG für Zuwandererkinder und -jugendliche" ist es, neu zugewanderte Schüler*innen der Jahrgangsstufen fünf bis zehn dabei zu unterstützen, gut im neuen Land, in der neuen Sprache und in der neuen Schule anzukommen und Bildungschancen wahrzunehmen. Lehramtsstudierende begleiten die Mentees mindestens ein Jahr, im Übergang von der Internationalen Vorbereitungsklasse (IVK) in die Regelklasse. 

Ziel von " WEICHENSTELLUNG für Ausbildung und Beruf" ist es, mehr Chancen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt zu schaffen. Jugendliche, die auf ihrem Bildungsweg wenig Unterstützung und Anregung bekommen, sollen einen guten Schulabschluss erreichen können, indem sie für bis zu zwei Jahre von Lehramtsstudierenden in der Ausbildungsvorbereitung für Migrant:innen (AvM-Dual) oder in den Regelklassen der Jahrgänge 9 und 10 begleitet werden. Als allgemeine Vorbereitung auf das Leben nach der Schule können Mentees im Rahmen des Programms zudem an Schüler*innen-Workshops zu Alltagskompetenzen teilnehmen, in denen sie beispielsweise lernen, wie sie mit Geld umgehen, sich im Bewerbungsgespräch präsentieren oder sich in einer Diskussion mit guten Argumenten behaupten können.

Mit dem Programm "WEICHENSTELLUNG für den Schulstart" werden Kinder, die etwas mehr Bedarf haben, bereits VOR Schuleintritt in Kita und Vorschule unterstützt. Kinder ab vier Jahren erhalten für drei Jahre eine individuelle wöchentliche Unterstützung durch Mentor*innen mit Fokus auf Sprachförderung sowie Entwicklung sogenannter Vorläuferkompetenzen für grundlegende Fähigkeiten wie Mathematik. Kita und Grundschule arbeiten dabei eng zusammen, auch die Eltern werden einbezogen. Der Förderzeitraum reicht bis ins erste Grundschuljahr. Ein Fokus des Programms liegt auch auf der Schulung von (zukünftigem) Kita- und Lehrpersonal. Neben einer jährlichen Evaluation ist eine wissenschaftliche Begleitung des Projekts geplant.

Das innovative Potenzial liegt in der Förderung von Chancen- und Bildungsgerechtigkeit durch individuelle Unterstützung von benachteiligten Kindern und Jugendlichen in entscheidenden Übergangsphasen ihrer Bildungslaufbahn.