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Berliner Interdisziplinärer Verbund für Mehrsprachigkeit

h t t p s : / / b i v e m . l e i b n i z - z a s . d e /

Ziel des Projekts war es, auf Spracherwerb spezialisierte Wissenschaftler*innen mit Experten aus Erziehungs- und Diagnosebereichen zusammenzubringen und gemeinsam erarbeitete Forschungsergebnisse in konkrete Fördermaßnahmen im Vor- und Grundschulbereich umzusetzen.

Hintergrund des Vorhabens war der hohe Migrationsanteil von 40 Prozent bei Kindern und Jugendlichen in Berlin. Bei etwa einem Drittel dieser Kinder gab es Verzögerungen in der Sprachentwicklung im Deutschen, die zu schulischen Schwierigkeiten führen können.

Im Rahmen des Projekts wurde eine Studie zur Sprachförderung bei mehrsprachigen Kindern durchgeführt, an der 160 bilinguale Kinder aus über 20 Berliner Kindertageseinrichtungen teilnahmen. Neben vielen anderen Parametern wurde dabei auch die Wirksamkeit unterschiedlicher Sprachförderansätze untersucht.

Das innovative Potenzial des Projekts lag in der engen Kooperation von Wissenschaftler*innen und pädagogischem Fachpersonal zur Förderung der Sprachentwicklung bei mehrsprachigen Kindern.