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Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Quelle: "Niedersächsischer Bildungsserver")

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

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  Schule und Gesundheit

  
  

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  E-Learning

  Portal E-Learning in der Lehrerfortbildung: Grundsätze, Angebote, Kontakte. Internetgestützte Fernkurse im Niedersächsischen Fernlern-Forum (NiFF).
  

  Details  

  

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  Gesundheit

  Gesundheitsförderung und -schutz sind wichtige und wesentliche Aspekte, die im Lebensraum Schule für die Gesunderhaltung sowohl von Schülerinnen und Schüler, als auch für Lehrkräfte und Bedienstete in den Blick genommen werden müssen.
  

  Details  

  

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  Kostenlose Unterrichtssoftware

  Hilfen und Empfehlungen zur Auswahl und Beschaffung von kostenloser Unterrichtssoftware
  

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  Gewalt an Schulen

  Informationsbasis für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern zum Thema "Gewalt an Schulen"
  

  Details  

  

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  NLQ-Publikationen

  Publikationen des NLI, NiLS, NLQ mit Bestell- und teilweise Downloadmöglichkeit.
  

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  Inklusive Unterrichtspraxis

  In einem inklusiven Unterricht leben und lernen Kinder mit und ohne Behinderung zusammen. Sie lernen ihre eigenen Stärken und die Stärken anderer kennen und profitieren von ihrer Unterschiedlichkeit. Für die Lehrkraft bedeutet das, sich flexibel auf die individuellen Förderbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzustellen.
  

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  Unt.-Software

  Hilfen und Empfehlungen zum Einsatz neuer Medien im Unterricht
  

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  Leistungsbewertung und Zeugnisse in der Inklusion

  Durch die Unterscheidung von zielgleicher und zieldifferenter Beschulung innerhalb der inklusiven Schule ergibt sich eine unterschiedliche Leistungsbewertung der Schülerinnen und Schüler.
  

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  Förderplanung

  Ein Förderplan ist ein schriftlicher Plan zur gezielten Unterstützung von Schülerinnen und Schülern, der die Qualität der schulischen Förderung sicherstellen soll.
  

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