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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: RECHNUNG) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 11 Einträge gefunden

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  Zwei Jahre nach Paris – wer zahlt die Rechnung?

  In drei Doppelstunden setzen sich die Schüler/-innen mit den Themen Klimawandel, Klimagerechtigkeit und Klimakonferenzen auseinander (Misereor 2018).
  

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  { "HE": [] }

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  Druckgradient - Gradientkraft - Gradientbeschleunigung - Druckgradient - Gradientkraft - Gradientbeschleunigung

  Die horizontale Luftbewegung in einem Druckfeld wird betrachtet. In einer Rechnung werden der, Druckgradient, die Gradientkraft und die Gradientbeschleunigung bestimmt.
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.12346" }

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  Einführung in das Rechnungswesen

  In diesem Unterrichtsentwurf schlüpfen die Schülerinnen und Schüler in die Rolle des Studenten Marcel. Marcel erbt von seinem Onkel eine Brauerei, die das alkoholfreie Bio-Bier „Bionier“ produziert. Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit, die insbesondere für Rechnungswesen-Anfänger geeignet ist, steht die Frage, ob Marcel das Erbe seines Onkels annehmen oder ausschlagen ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007628" }

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  Zeitzeugenportal

  Die Seite www.zeitzeugen-portal.de beinhaltet eine neue zentrale Video-Sammlung von Zeitzeugeninterviews zur deutschen Geschichte. Der Bestand lädt dazu ein, individuelle Erzählungen über die Vergangenheit zu entdecken, zu recherchieren und zu analysieren. Das Portal richtet sich an eine breite Zielgruppe: an Geschichtsinteressierte, an Schülerinnen und Schüler sowie ihre ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:47785" }

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  Lampedusa - Überlegungen zur Flüchtlingsproblematik

  Die Unterrichtseinheit setzt sich, ausgehend vom Flüchtlingszustrom auf der italienischen Insel Lampedusa, in fünf Lernrunden mit dem höchst aktuellen, aber auch sehr schwierigen und komplexen Thema Flüchtlingsaufnahme und Flüchtlingsintegration auseinander.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001049" }

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  Zeitzeugenportal - Zeitzeugeninterviews zur deutschen Geschichte als Video-Sammlung

  Persönlich, konkret, verständlich: Unterschiedlichste Zeitzeugen lassen durch ihre Erzählungen und Erinnerungen Vergangenheit lebendig werden. Entdecken Sie die kleinen und großen Ereignisse der deutschen Geschichte. Die Seite www.zeitzeugen-portal.de beinhaltet eine neue zentrale Video-Sammlung von Zeitzeugeninterviews zur deutschen Geschichte. Der Bestand lädt dazu ein, ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014110" }

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  Selbstfreundschaft in Krisenzeiten

  In der Unterrichtseinheit "Selbstfreundschaft in Krisenzeiten" zum Thema Selbstreflexion erarbeiten die Lernenden die evolutionären Grundlagen der Selbstfreundschaft, nähern sich den philosopischen Konzepten und erkennen, dass ein "guter" Umgang mit Mitmenschen einen verlässlichen und wohlwollenden Bezug zu sich selbst voraussetzt.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007545" }

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  Klimawandel: Was muss ich wissen, was kann ich tun?

  Das Deutsche Jugendrotkreuz (JRK) leistet Bildungsarbeit für mehr Klimaschutz und klärt auf, wie wir auf die Folgen des Klimawandels reagieren können. Zu diesem Themenkomplex hat der Jugendverband das Journal und das Arbeitsheft "Klimahilfe JETZT! 2020" neu veröffentlicht. Schon mit der Kampagne "Klimahelfer. Änder' was, bevor's das Klima ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001023" }

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  WebGIS zum ökologischen Fußabdruck

  Mit der individuellen Berechnung des ökologischen Fußabdrucks können Lernende ihren persönlichen Ressourcenverbrauch feststellen. In der Verbindung mit einem WebGIS lassen sich vergleichende Untersuchungen zum ökologischen Potenzial und zur ökologischen Reserve anstellen. Schließlich sollen Möglichkeiten der Reduzierung des Verbrauchs erarbeitet und diskutiert ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000420" }

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  Arbeitsmaterialien Medien - Praktische Geschichtsvermittlung in der Migrationsgesellschaft - 46 Bausteine für die schulische und außerschulische historisch-politische Bildung

  Kulturell und ethnisch heterogene Gesellschaften beruhen auf teilweise ganz unterschiedlichen Erfahrungshorizonten ihrer Mitglieder. Das trifft mittlerweile auch auf Deutschland zu. Dem muss eine zeitgemäße Beschäftigung mit Geschichte Rechnung tragen. Ebenso ist es erforderlich, die deutsche Geschichte als Migrationsgeschichte zu begreifen und auch als solche zu ...
  

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  { "BPB": "DE:SODIS:CP.BPB-00000005" }

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