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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: MERKMAL) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

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  ʺMerkmale der Fischeʺ im interaktiven Schulbuch

  Die für die Jahrgangsstufe fünf konzipierte Schulbucheinheit enthält neben kurzgefaßten Informationen und Bildern einige interaktive Übungen. Das grundsätzlich frei verwendbare interaktive Schulbuch ist nach eigenen Angaben das größte digitale Schulbuchprojekt Österreichs und mehrfach preisgekrönt (u.a. Comenius EduMedia Siegel 2021, eLearning Award ...
  

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  Unterrichtseinheit Reptilien im interaktiven Schulbuch

  Die für die Jahrgangsstufe fünf konzipierte Schulbucheinheit enthält neben kurzgefaßten Informationen und Bildern einige interaktive Übungen, wobei die hier am Beispiel Österreichs als heimisch aufgeführten Tierarten auch in Deutschland vorkommen. Das grundsätzlich frei verwendbare interaktive Schulbuch ist nach eigenen Angaben das größte digitale Schulbuchprojekt ...
  

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  Gebrochen-rationale Funktion / Bruchfunktionen: kurze Einführung | A.43

  Bruchfunktionen sind natürlich Funktionen in Bruchform. Tatsächlich heißen sie „gebrochen-rationale Funktionen“ oder „gebrochene Funktionen“. Das typische Merkmal dieser Funktionen sind senkrechte Asymptoten (Polstellen), die das Schaubild in zwei oder mehrere Teile aufteilt.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009500" }

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  Merkmale der fünf Wirbeltierklassen

  Die Tierarten der fünf verschiedenen Wirbeltierklassen lassen sich voneinander unterscheiden. Auf dem ausdruckbaren Arbeitsblatt soll angekreutzt werden, was grundsätzlich zutrifft, und wo Ausnahmen vorkommen. Das Arbeitsblatt mit Lösungen stammt von allgemeinbildung.ch.
  

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  Vom Gen zum Merkmal

  Der von BR ʺAlphalernenʺ publizierte Film (2016, 14:16min) zeigt an zahlreichen sinnvollen Beispielen die Bedeutung der Vererbung von Genen, der ʺMendelschen Gesetzeʺ sowie der Mutationen.
  

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  Die Mendel'schen Regeln - Grundlagen der Vererbung: Aufspaltung

  Mit der Einführung der Begriffe Genotyp, Gen, Allel, Chromosom und Keimzelle begeben sich die Lernenden in dieser Filmsequenz von der beobachtbaren Ebene des Phänotyps auf die molekulare Ebene des Erbbildes (Genotyp). Es wird dabei stets darauf geachtet, dass ein Bezug zwischen den sichtbaren Merkmalen und dem dazugehörigen Erbbild besteht. Die jeweilige Verteilung der ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000485" }

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  Die Genetik: Vom Gen zum Merkmal - Lernmodul von biologie-schule.de

  Dieses werbefinanzierte Lernmodul geht zunächst auf Fragen zur Erbsubstanz ein (DNA, RNA, Replikation), während sie im nächsten Schritt die Proteinbiosynthese erläutert (Transkription, Translation). Im nächsten Kapitel werden verschiedene Arten der Mutation erklärt (sei es etwa die Genmutation, die Genommutation oder die Chromosomenmutation). Die Themen Genregulation ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:64055" }

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  Wie kann man große Hunde züchten? (.doc)

  Auf Arbeitsblättern wird beschrieben, wie man mit dem selbsterstellten Spiel die Zuchtwahl und den Effekt auf das gewünschte Merkmal simulieren kann. Dabei sollen einzelne Aspekte (Genpool...) anhand der Spielregeln auf einem weiteren Arbeitsblatt erklärt werden (mit Lösungen). Das Material wurde mit zahlreichen weiteren in der Handreichung zum Lehrplan Biologie RP (2014) ...
  

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  { "HE": [] }

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  Bestimmte Integrale beGREIFEN

  In diesem Fachartikel zum Thema "Bestimmte Integrale beGREIFEN" wird eine Möglichkeit zur enaktiven Veranschaulichung des bestimmten Integrals im Sinne der Montessori-Pädagogik vorgestellt, die auf den Regelschulunterricht übertragen werden kann.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001581" }