Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: EUROPÄISCHE und INTEGRATION) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Schlagwörter: POLEN)

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 5

• 

  Lehrer im Spannungsfeld zwischen nationalen und supranationalen Werten - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Leipzig, Katowice und Liberec

  Der Artikel analysiert die Rollen von polnischen, deutschen und tschechischen Lehrern im Prozess der europäischen kulturellen Integration, wobei die Frage der Beziehung zwischen nationalen und supranationalen Werten von ausschlaggebender Bedeutung ist. Inwieweit folgen die Lehrer einem allgemeinen europäischen Muster in ihrem ’’Unterricht für Europa’’ und inwiefern sind ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:43329" }

• 

  Video: Das Weimarer Dreieck (F - D - Pl)

  Das Weimarer Dreieck bildet ein wichtiges Forum der Europapolitik. Der Film stellt drei Jugendliche vor, die sich für das Weimarer Dreieck und für Europa engagieren. (2013-20)
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1694570" }

• 

  Flucht, Vertreibung und Zwangsumsiedlung als Folgen des Zweiten Weltkriegs (1939-1947)

  Das Thema "Flucht und Vertreibung als Folgen des Zweiten Weltkriegs“ ist auch 70 Jahre nach Kriegsende immer noch fest im deutschen Bewusstsein verankert und in vielen deutschen Schulbüchern thematisch vorhanden. Der Fokus liegt dort jedoch fast ausschließlich auf dem Schicksal der deutschen Bevölkerung, die ihre Heimat im Osten nach 1945 verlassen musste. Weniger ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015703" }

• 

  Die EU für Lehrer/innen

  Hier finden Sie auf einen Blick eine Fülle von Unterrichtsmaterialien zum Thema Europa. Diese wurden von verschiedenen EU-Institutionen und anderen Regierungs- und Nichtregierungsstellen speziell für junge Menschen erstellt, damit sie die Europäische Union besser kennenlernen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54721", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003057", "HE": "DE:HE:589062" }

• 

  EU Bericht zu digitaler Schulbildung in Europa

  Der Eurydice-Bericht über digitale Bildung an Schulen in Europa beleuchtet zwei unterschiedliche, sich jedoch ergänzende Perspektiven der digitalen Bildung: die Entwicklung digitaler Kompetenzen, einerseits die für Schüler*innen und Lehrkräfte relevant sind, und andererseits den pädagogischen Einsatz von Technologien zur Unterstützung, Verbesserung und Transformation ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:60881" }