Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BRAUCHEN) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR") ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  Eine neue Kultur der Sprachbildung: Das Programm FörMig geht weiter

  Schüler mit Migrationshintergrund brauchen eine bessere sprachliche Bildung: Das erfolgreiche Programm FörMig – ´Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund´ wird von den zehn beteiligten Bundesländern in Form von Transferprojekten weitergeführt. In diesem Rahmen hat das Land Hamburg das FörMig-Kompetenzzentrum eingerichtet, um die Zusammenarbeit ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:46564" }

• 

  Johanna Spyri: Heidi

  Von Johanna Spyri (1827 - 1901) erschienen ´´Geschichten für Kinder und auch für solche, welche die Kinder lieb haben (16 Bände 1879-1895), „Heimatlos“ (1879), „Aus nah und fern“ (1879), „Heidi`s Lehr- und Wanderjahre“ (1880) und „Heidi kann brauchen was es gelernt hat“ (1881). Die Heidi-Geschichten wurden bereits im ausgehenden 19. Jahrhundert ein Welterfolg und ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:30766" }

• 

  Spannende Fälle!

  Detektive brauchen Köpfchen. Schließlich sichern sie Spuren, befragen Zeugen und entschlüsseln geheime Botschaften. Zeig, was du drauf hast und löse spannende Rätsel.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:771704", "HE": "DE:HE:771704" }

• 

  Eine multimediale Anlauttabelle für die ganze Schule

  Dieser Fachartikel stellt multimediale Anlauttabellen als Hilfsmittel zum Lesen und Schreiben vor. Wie Schülerinnen und Schüler diese im Unterricht selbst erstellen, wird im Folgenden am Beispiel einer inklusiven Grundschule erläutert.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000004" }

• 

  Videotutorial zu "lyricstraining": Songtexte als Online-Lückentexte mit Spaßfaktor

  In diesem Videotutorial zeigt die Autorin, wie man mit der Webseite lyricstraining.com einfach und schnell Songtexte im (Fremd-)Sprachenunterricht einbindet. Eigene Übungen sind im Handumdrehen selbst erstellt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002001" }

• 

  Namenslotto einfach und individuell gestalten!

  Diese Unterrichtseinheit zeigt wie mithilfe eines "Namenslottos" als Mittel der Sprach- und Leseförderung der Spracherwerb und Sprachgebrauch durch den Einsatz von Medien effizient und abwechslungsreich angeregt und erweitert werden können. Dabei steht neben der Gestaltung des Namenslottos auch das anschließende Spiel mit dem selbst erstellten Material im ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000023" }

• 

  Kindertrauerland: Angebot für trauernde Kinder

  Die Kinder-Internetseite kindertrauerland.org soll Kinder ermutigen, ihren eigenen Trauerweg zu finden und zu gehen.; Lernressourcentyp: Projekt / Projektidee; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54106", "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.do_000036" }

• 

  Verkehrssicherheit in der Schule - Kurzgeschichte

  Kurzgeschichten brauchen nicht viel Zeit, fordern aber Ihre Schüler: Wie schreibe ich eine Kurzgeschichte? Was bietet das Thema Verkehrssicherheit für Möglichkeiten? Wo beschaffe ich meine Informationen? Wie fange ich an? Was sind rhetorische Mittel? Fördern Sie Lernziele wie Informationsbeschaffung, Lese- und Sprachkompetenz, den kritischen Umgang mit Sachtexten und ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015327" }

• 

  Freistaat Thüringen Kultusministerium - Integration und Bildung

  In Thüringen haben viele Menschen, die aus dem Ausland zugezogen sind, eine neue Heimat gefunden. Darunter sind viele Kinder und Jugendliche. Sie kamen mit ihren Familien oder allein, aus europäischen und entfernteren Ländern. Viele von ihnen besuchen eine Thüringer Schule mit dem Ziel, mit einem bestmöglichen erfolgreichen Schulabschluss die Schule zu verlassen und eine ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:30644" }

• 

  Daily Good News: positive Vibes und empowernde Beispiele zum nachhaltigen Unterrichten

  Die Corona-Pandemie, Klimawandel, Umweltzerstörung, Artensterben, Inflation, Krieg, Terrorismus, Menschenrechtsverletzungen: Immer neue und bedrohliche Nachrichten in den Medien prägen unseren Alltag und unsere psychische Verfassung. Der Fachartikel zeigt Wege aus dem mentalen Krisenmodus auf und welche Rolle Schule dabei spielen kann.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002161" }