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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: EUROPEAN und INTEGRATION) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

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  European Parliament: Ethics and transparency

  This site explains the principles of conduct for Members of Parliament, in particular, their legislative work. Interest representatives can be searched in a public Transparency Register (2015)
  

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  { "HE": "DE:HE:783456" }

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  Clandestino

  Datenbank zu irregulärer Migration, entwickelt im Auftrag der Europäischen Kommission ab 2007 (2014)
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1721236" }

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  How the European Parliament is organised

  The European Parliament is the only supranational institution whose members are democratically elected by direct universal suffrage (EP 2009-13).
  

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  { "Select.HE": "DE:Select.HE:348136", "HE": "DE:HE:348136" }

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  Inclusive digital education

  In diesem Dokument beleuchten Expert*innen der European Agency die Potentiale digitaler Bildung für die Bildung von Menschen mit Behinderungen, auch vor dem Hintergrund der sozialen Teilhabe bzw. Exklusion es geht um Universal Design, assistive Technologien, Lehrkräftebildung, Einbeziehung von Eltern und Familienstrukturen.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:63490" }

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  VoteMatch Europe

  
  

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  { "Select.HE": "DE:Select.HE:484948" }

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  VoteWatch.eu

  Unabhängige, in London basierte NGO, die die Anwesenheit sowie das Abstimmungsverhalten der Mitglieder des Europäischen Parlaments aus den offiziellen Parlamentsstatistiken zusammenstellt und grafisch und statistisch aufbereitet (2013)
  

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  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1667856" }

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  Bildungsmaterial Demokratie: Europa, Das Klima & Wir (ab Klasse 7)

  Welchen Einfluss hat die EU auf die Klimapolitik? Und was können junge Menschen tun, um die Zukunft Europas und die Klimaschutzpolitik mitzugestalten? Europa und der Klimawandel sind zwei Themen, die junge Menschen derzeit stark bewegen. Das zeigt sich insbesondere bei den Fridays for Future-Demonstrationen. Viele junge Menschen wünschen sich mehr Möglichkeiten, um in ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:60517" }

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  Lehrer im Spannungsfeld zwischen nationalen und supranationalen Werten - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Leipzig, Katowice und Liberec

  Der Artikel analysiert die Rollen von polnischen, deutschen und tschechischen Lehrern im Prozess der europäischen kulturellen Integration, wobei die Frage der Beziehung zwischen nationalen und supranationalen Werten von ausschlaggebender Bedeutung ist. Inwieweit folgen die Lehrer einem allgemeinen europäischen Muster in ihrem ’’Unterricht für Europa’’ und inwiefern sind ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:43329" }

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  Steigerung der Bildungsqualität für alle Schülerinnen und Schüler im inklusiven Unterricht

  Das Projekt RA4AL versucht, über die Beschäftigung mit Inklusion und ihre Rechtfertigung hinauszugehen und den Fokus auf die Frage zu richten, wie durch inklusive Praxis und bildungspolitische Strategien besseres Lernen für alle Schülerinnen und Schüler ermöglicht werden kann. Zusammenfassender Bericht und Selbstreflexionsinstrument
  

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  { "DBS": "DE:DBS:59611" }

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  EU Bericht zu digitaler Schulbildung in Europa

  Der Eurydice-Bericht über digitale Bildung an Schulen in Europa beleuchtet zwei unterschiedliche, sich jedoch ergänzende Perspektiven der digitalen Bildung: die Entwicklung digitaler Kompetenzen, einerseits die für Schüler*innen und Lehrkräfte relevant sind, und andererseits den pädagogischen Einsatz von Technologien zur Unterstützung, Verbesserung und Transformation ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:60881" }