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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: BEISPIEL) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen") ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")
Es wurden 42 Einträge gefunden
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Fallstudie: Umweltpolitik am Beispiel Abfallwirtschaft
Fallstudie: Umweltpolitik am Beispiel Abfallwirtschaft
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Aussiedler - Migration und räumliches Verhalten dargestellt am Beispiel der Stadt Mannheim
Der Vortrag von Frank Swiaczny (1998) untersucht die Zuwanderung von Aussiedlern in Mannheim (2021).
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Krise oder Chance?
In diesem Unterrichtsvorhaben für die Qualifikationsphase der Oberstufe, das aus mehreren Bausteinen besteht, werden verschiedene Aspekte der EU-Migrationspolitik thematisiert (QUA-LIS NRW 2018).
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Politischer Entscheidungsprozess und Kontrolle politischer Herrschaft
In der politischen Auseinandersetzung um den Bundeshaushalt lassen sich politische Prozesse exemplarisch abbilden und Kontrollmechanismen überprüfen (2012-18).
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ʺFakten, Fakten, Fakten?ʺ - Gestaltungsmöglichkeiten mit Datengrafiken
Die Schüler lernen am Beispiel ʺKriminalität in Deutschlandʺ, wie man Diagramme erstellen und manipulieren kann (Politik und Unterricht, Heft1/2005).
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Bindung der Mitgliedstaaten an EU-Grundrechte und EuGH
Am Beispiel einer Entscheidung des EuGH (Åkerberg Fransson 2013) wird die erhebliche Bedeutung der EU-Grundrechtecharta für die nationale Gesetzgebung behandelt (Aktueller Begriff, hg. von den Wissenschaftlichen Diensten des Deutschen Bundestags).
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Gentrifizierung am Beispiel von Berlin-Neukölln
Interaktive Übungsaufgaben zum Thema Gentrifizierung und wie man sie nachweisen kann. Gemacht für Studierende, aber für SchülerInnen der Oberstufe ebenfalls geeignet.
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Gentrification: Definition, Phasen, Beispiel
Kurzer Informationsartikel zur Gentrifizierung, der auch das 5-Phasen-Modell der Gentrifizierung vorstellt. Stand ca. 2020.
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Die Polare/Subpolare Zone - Quiz
Wie gut kennst du dich zum Beispiel mit Verbreitung, Klima, Vegetation und Böden der Polaren/Subpolaren Zone aus? Teste dein Wissen jetzt! Mit h5p umgesetzt.
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Was kann man an der PEGIDA-Bewegung lernen – und wie?
Politikdidaktische Reflexionen mit einer Problemstudie als Beispiel, abgedruckt in: Gesellschaft – Wirtschaft – Politik (GWP), Heft 4/2015
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