BildungsSysteme International
Diese Seite gehört zu Datenbank Bildungssysteme International.
Artificial Intelligence for Development in Africa (AI4D Africa) program (2020-2024) - Deutsche Informationen
Afrika südlich der Sahara; Afrika
Das von Kanada und Schweden finanzierte 4-Jahres-Programm soll die Entwicklung von verantwortungsvollen und inklusiven KI-Systemen durch Afrika und Afrikaner*innen unterstützen. Die Seite bietet vielfältige Informationen zu unterstützten Projekten, Forschung, Konferenzen, Blog-Artikel oder Podcasts. Im Bereich Bildung & Forschung gibt es z.B. folgende Ressourcen:
* Innovation Research Network for AI for Education – EduAI Hub (Projekt)
* Just AI Center – Research ICT Africa (Projekt)
* Arthur Ernest Gwagwa, Strathmore University (Kenia) on why education in AI is important (Blog-Artikel)
* Data Privacy in Africa’s Ed-Tech Platforms: Children’s Right to Privacy (Blog-Artikel)
[Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]
Schlagwörter
Bildungstechnologie; Informationstechnologie; Informationstechnologische Bildung; Neue Technologien; Bildungschance; Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) / Information and Communication Technology (ICT); Künstliche Intelligenz (KI) / Artificial Intelligence (AI); Datenschutz / data privacy; Digitale Bildung / digital education; digitale Kluft / digital divide; digitaler Graben / digital gap; Nord-Süd-Konflikt / Global North and Global South;
| Ressourcentyp: | Projekt/Programm |
|---|---|
| Sprache: | Englisch; Französisch |
| URL (original): | https://africa.ai4d.ai |
| Quelle / Autor der Webseite: | International Development Research Centre (IDRC); Swedish International Development Cooperation Agency (SIDA) |
| Herkunftsland der Quelle: | Kanada; Schweden; |
| Datensatznummer: | 9086 |
| Zuletzt geändert am: | 30.10.2023 |
Thematischer Kontext
Veranstaltungen weltweit
mehr...Neuigkeiten weltweit
- „... bedeutende Fortschritte bei den internationalen Urheberrechtsreformen für das Bildungswesen“ (Education International, 05.06.26) [Gefälligkeitsübersetzung]
- Drei Jahrzehnte Internationale und Vergleichende Erziehungswissenschaft: Perspektiven, Entwicklungen und Diskurse. [Themenheft].
- Influencing. Influencerinnen- und Influencer-Marketing im Digitalen Kapitalismus als Herausforderung für die Grundschule.
- Techno-Faschismus – Wie digitale Technologien die Demokratie aushöhlen.
- International: Universitäten verbreiten Daten von gefälschten Ranking-Seiten – Studie (Uni World News 27.05.26) [Gefälligkeitsübersetzung]