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Country reports: Libyan Jamahiriya - Deutsche Informationen

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Libyen

Der nationale Bericht zur Evaluation des Programms "Bildung für alle" betrifft das Jahr 2000 und besteht aus drei Teilen. Der erste Teil gibt einen allgemeinen Überblick über Libyen: demographische, geographische und historische Bedingungen, die für den Aufbau des nationalen Bildungssystems maßgebend sind. Es folgt eine allgemeine Beschreibung der Entwicklung des Bildungssystems, der Mechanismen für die Entscheidungen im Erziehungsbereich sowie der Gesetzgebung, die Pläne aufstellt, Bildungsstrategien definiert, ihre Ausführung überwacht und die Ergebnisse bewertet. Der zweite Teil bietet eine detaillierte Untersuchung der Indikatoren des "Bildung für alle" Programms, die in den technischen Handreichungen zu finden sind. Die Studie ist eine Untersuchung der Daten, die in den Indikatorentabellen gefunden werden. Sie stellt die Ergebnisse der statistischen Analyse heraus, mit deren Hilfe bestimmt werden kann, welche Indikatoren positiv sind und verstärkt werden können und welche negativ sind und untersucht werden müssen, um eine Diagnose aufzustellen und um sie zu korrigieren. Der dritte Teil stellt ein Reihe von Bemerkungen zusammen hinsichtlich der horizontalen Ausweitung von Bildung auf alle Ebenen und in alle Gebiete, um das Wissen zu verbreiten und die Erklärung zu unterstützen, die lautet: "Wissen, ist ein verbrieftes Recht". Die Balance zwischen Qualität und Quantität der Ausweitung wird hervorgehoben. Dieser Teil enthält auch Empfehlungen für das "Bildung für alle" Programm. Der Bericht schließt mit Anhängen, die empirisch erhobene Daten enthalten sowie mit einigen Tabellen zur Bildungsstatistik Libyens.

Schlagwörter

Bildung; Grundbildung; Vorschulerziehung; Primarbereich; Analphabetismus; Erwachsenenbildung; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Bildungsstatistik; Überblick; Volltext;