- Programme, Projekte
"Creative Little Scientists" Project
Ziel des EU-Forschungsprojekts war es, Methoden der mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung zu ermitteln, mit denen gleichzeitig die Kreativitätsentwicklung bei Kindern (0-8 Jahre) gefördert werden kann. Um dieses Ziel zu erreichen, wurden europaweit pädagogische Ansätze in der Mathematik- und Naturwissenschaftsvermittlung auf ihre Stärken und Schwächen hin [...]
Early language and intercultural acquisition studies [ELIAS]
Das EU-Projekt ELIAS (Early Language and Intercultural Acquisition Studies) setzt sich aus 18 Partnern aus Belgien, England, Schweden und Deutschland zusammen. Darunter sind Universitäten, bilinguale Kindergärten und der Magdeburger Zoo. Unter der Leitung der Universität Magdeburg wurden die bilingualen Projektkindergärten zwei Jahre lang wissenschaftlich [...]
Pre-Primary Project (PPP)
The IEA Preprimary Project is a groundbreaking cross-national study of early childhood care and education. The purpose of this longitudinal study was to identify how characteristics of preprimary settings, such as teaching practices and structural features, are related to children`s language and cognitive development at age 7. The project is the first preprimary study [...]
A Lobby for Children. Approaches Towards Social Inclusion of Children in Europe
[Bei der hier verlinkten Webseite des Vorhabens handelt es sich um eine Kopie aus dem Internet-Archiv vom 28.01.2007, da die Originalseite nicht mehr zur Verfügung steht.] "A Lobby for Children" ist ein transnationales Austauschprojekt, das von der Europäischen Union im Rahmen des Gemeinschaftsprogramms zur Bekämpfung sozialer Ausgrenzung [...]
Letzte Aktualisierung: 26.03.2009 - bildungweltweit@dipf.de
Neuigkeiten weltweit
- Der neue Unesco-Global-Education-Monitoring-Report 2026 (GEM Report) ist veröffentlicht
- Neu bei Bildung Weltweit: Social-Media-Verbot – In welchen Ländern?
- Neuerscheinung "Die Bildungsweltmeister" - Singapur: Die Kunst des adaptiven Unterrichtens (Dt. Schulportal 19.02.26)
- UNHCR Education Report 2025